这是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台后的第一个学期，学校作为教育的主阵地，在关键的第一学期，如何全面提升教育教学质量，让孩子在校园“学足学好”，与家长携手同行，促进学生全面发展、健康成长?
周家明九江中学以严谨的治学氛围而闻名。学校的管理扁平化、精细化，坚持务实与创新并举。学校坚持以学术为核心，聚焦文理、全面发展，通过数字技术赋能管理，给师生减负、管理提质、办学增效，学生在浓厚的学术氛围中不断实现“越级发展”。更新管理理念，提升教育管理效能。
张瑜为切实减轻中小学教师非教育教学负担，中央教育工作领导小组秘书组近日印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署，要求集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义，营造教育教学良好环境。
点赞投票、答题拍照、交通执勤……近年来，一些地方非必要社会事务进中小学校园的现象饱受诟病，既加重了教师负担，又影响了正常的教育教学秩序。有的学校反映：“哪个部门都惹不起，只能费心费力完成。”网络配图学校难说“不”的问题，需要由敢“管事”的部门来整改。
“把回家暂不使用的书本、物品等留在教室，避免‘背来背去’”“不要求家长到校护岗”“法定节假日、休息日、寒暑假无学生在校期间，原则上不安排教师值班”……近日，针对社会关注度较高的各种教育痛点堵点，成都市教育局发布了10条措施，来为学生、家长、教师减负。
原标题：各地规范社会事务进校园，为中小学教师减负——教师静心从教 教学提质增效（深阅读）核心阅读教师减负，事关高素质教师队伍建设和教育高质量发展。各地针对社会事务随意进入中小学校园和开展过程中存在形式主义等问题，开展专项整治，减轻中小学教师负担，营造教育教学良好环境。
