一、精子的形成过程场所：睾丸1. 精子的形成过程精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞精细胞 精子 染色体2N 2N N→2N N NDNA：2N 4N 2N N N单体：0 4N 2N→0 0 0*四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体可发生互换。
本文由简单高中生整理发布7、减数分裂中非姐妹染色单体的交叉互换8、根据DNA、染色体数量变化曲线图形来判断9、根据减数分裂与有丝分裂细胞图像判断三个中期图的判断判断步骤：11、减数分裂过程中根据细胞质分裂情况判断细胞名称：12、判断下面的细胞名称
2020年高考全国I卷生物试卷遵循国家高考评价体系理念，依照“一核四层四翼”的高考评价标准，全面贯彻和落实“立德树人”的根本任务，通过核心价值引领，突显对核心知识和关键能力的考查，检测考生学科素养发展水平，体现了基础性、综合性、应用性、创新性的基本要求。
第五天高考生物系列 生物总结五 光合作用和细胞呼吸第六天 细胞的生命历程知识框架图关键点填空1.限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比。2.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。3.真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
受精卵细胞内的一对性染色体就已经搭配好了，两条性染色体一条来自父亲的精子，一条来自母亲的卵子。减数分裂的特点是 DNA 只复制一次，却要随着 2 次细胞分裂分成 4 份，于是每个卵子中不再是23对，而是23条染色体，数量减半了。
