1. 给孩子学习充分的自主权。2. 先让孩子体验到学习的成就感。3. 帮助孩子建立学习的内在目标。我有个外甥女，家里条件很不错，父母跟她的关系也很好，孩子懂事，听话，但就有一个问题，就是始终对学习提不起劲，一提学习就烦躁。
齐鲁网·闪电新闻2月10日讯 内驱力是一种内在的动力，可以推动孩子主动学习。但是内在驱动力并不独立存在，它是建立在基础需求之上的力量。所以，家长应先关注孩子的身心健康和成长环境等问题，为内驱力的形成打好基础。新的学期，家长怎么做才能唤醒孩子内在驱动力？
我有一个上初二的儿子，从4岁起就已经能自主阅读了，正是从那时起，儿子再也不让我陪他亲子阅读，闲我讲得太慢，他说自己看更好。儿子从小看书的速度就很快，我以为他走马灯，应该没记住多少内容。6岁时，我专门测试过他几次，却被他震惊到了。
