Hello，大家好，我是你们的豆芽妈妈。大家有没有发现一个现象：小学阶段一路遥遥领先、班级中的前几名一般都是女生，但是随着年纪的增高，三年级过后，尤其是到了初中、高中，很多女孩明显后劲不足，学习的劣势逐渐显露出来，那就是抽象思维能力明显不足，表现对数学这门学科恐慌、排斥。
大多数人的智力水平差距，在数学学科体现特别明显，是造成初二两极分化，并造成最终分流影响最大的学科，只是在高中之前数学学科所需的逻辑思维能力，可以被不断的套用模型和刷题掩盖，数学虽然体现思维能力，但单纯从成绩看，只有高中数学成绩最具有含金量，在于高中阶段的学习内容，以及高中的学习强度和校内学习时间，使得外力培训无法发挥作用，而越小的年龄段，外力培训对于成绩影响越明显，如果没有培训班存在，小学一年级也体现出思维能力差距。
文/跳跳妈妈谈教育“小初衔接”是整个学习阶段非常重要的过程，因为小学的知识比较浅表，通过简单的背、写、读就能有一个不错的成绩，但是初中不一样了，知识内容开始变得复杂起来，需要有一定的学习天赋或后天锻炼出来的学习能力，才能保证中上等的学习成绩。
