贵阳市南明区教育局党委书记、局长李剑表示，南明区教育局将迅速把思想和行动统一到习近平总书记所作的报告精神上来，深入理解现代化教育的重要特征，聚焦新思路、新举措，打造底色更亮、成色更足的“学在南明”品牌。
编者按：省政协十三届三次会议一共安排两场大会发言。1月20日上午举行第一场大会发言，15名省政协委员围绕全省中心大局，突出高质量发展和现代化建设主题，从不同方面、不同角度提出了一系列有高度、有深度、有温度的意见和建议。“全省高校毕业生等青年群体对‘职业稳定’的偏好和需求明显上升。
近日，南明区教育局与复旦大学第二附属学校战略合作框架协议签约仪式在上海举行。根据协议，双方将在南明区试点建设“复旦—南明学生综合素质培养基地”，共同搭建“复旦—南明基础教育教师发展交流平台”，围绕学生教育、教师交流等多个方面展开深入合作，推动教育资源优化配置与共享。
近年来，南明区教育局党委高度重视学生心理健康工作，坚持“三全育人”“五育”并举，凝聚多系统合力，充分发挥南明区未成年人心理健康辅导站功能，依托南明区学生心理健康指导中心、南明区家庭教育指导中心作用，奏好预防教育、筛查干预、社会共建“三部曲”，形成学校、家庭、社会和相关部门协同育人
春华秋实，桃李沁香。9月8日，“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”夜空中最亮的星——南明区教育系统第40个教师节巡礼活动在南明区苗苗实验学校举行。本次活动由南明区委宣传部、区委教育工委、区教育局主办；区教育工会、区少年宫、区苗苗实验学校承办。
9月28日，记者从贵阳市南明区教育局获悉，近日，南明区组织全区校外培训机构学习使用全国校外教育培训监管与服务综合平台。全国校外教育培训监管与服务综合平台于2023年7月24日上线。搭建起“部门监管服务、机构合规运营、学生家长放心”的校外培训监管与服务综合业务平台。
来源：【银川新闻网】“目前的‘非遗进校园’工作，主要是将一些非遗保护项目以展演和展示的方式，推广到各级各类学校的师生中去，种类集中在传统技艺、传统美术等易于展示的领域，在覆盖形式和内容，以及专业教师支持方面有所欠缺。”政协委员李剑谈到。
根据中共南明区委南明区人民政府印发《南明区关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的实施方案》的通知，2022年南明区教育局党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，严格落实区委、区政府的安排部署，聚焦“强省会”行动，围绕主责主业，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，依托丰富的优质教育资源，积极与罗甸县、从江县、台江县、普安县、威宁自治县、望谟县、纳雍县等帮扶地学校建立“组团式”、“一对一”等结对帮扶关系，通过分享办学经验、提高教师能力、促进学校发展、共享政策红利等多方面实现南明教育与乡村振兴的双向奔赴，帮助帮扶地学校更新教育理念、提升教学水平，促进帮扶地教育教学提质发展，展现南明教育在全省乡村振兴工作中的定力、担当和实绩。
学生餐安全关系到青少年的身体健康，为更好地守护师生“舌尖上的安全”，自2023年以来，贵阳市南明区教育局通过一体统筹谋划、精准靶向整治、狠抓管理质效、强化经费保障、建立合作机制举措，全面规范学生餐各环节管理，提高学生餐质量，保障校园食品安全。
