智能体融入教育是一个人机双向合作和共赢的过程，教育智能体能够更为精准和高效理解特定学习任务的内容，为学习者提供个性化指导和干预。同时，师生教学过程中的多尺度数据也为智能体的进一步训练提供语料，帮助其从人机协作学习过程中习得规律，对智能体的模型参数和结构进行更具类人化的调整。
深圳新闻网2025年3月18日讯（深圳商报首席记者 吴蕾）近日，工业和信息化部电子信息司公布2024年度智能体育典型案例，深圳两项“黑科技”上榜，分别是深圳市新次元（深圳）文旅技术有限公司研发的虚拟现实技术在数字体育教育中的创新应用项目和深圳市微克科技股份有限公司研发的健康运动智
近年来，以大模型为代表的生成式AI技术的迅猛发展，引领了全新的技术变革。而智能体作为这场变革的先锋，已在众多领域展现出巨大潜力。百度创始人、董事长兼首席执行官李彦宏曾表示，智能体是百度最看好的人工智能应用的发展方向。
8月19日，据百度官方公众号显示，在百度内部举办的黑客马拉松比赛上，参赛选手共提出256个AI创意，其中约70%与智能体有关。今年以来，百度正在加速推动智能体发展，上线百度文心智能体平台，并在该平台上免费开放了文心大模型4.0。
如何让智能体成为教师的“助手”而非“玩具”？我们最初从备课资源切入。以科学学科为试点，我们利用基于科学课标打造的“科学课标小助手”智能体，以大模型为引擎，对课标内容进行深度分析。从哲学层面思考科学课堂内核，帮助教师进行核心问题的筛选。
《科创板日报》1月24日讯（编辑 宋子乔）春节将至，年味儿渐浓，AI给出了拜年新思路，让AI智能体（AI Agent）送上春节祝福，一句话就能实现——据自媒体测试，给AI下达“给群里所有人发送新春祝福语”的任务后，AI为该微信群的各位定制了不一样贺词，且“细心”附上了对方名字，无
新重庆-重庆日报 记者 申晓佳 张锦辉如今，“遇事不决问AI”正成为越来越多人的习惯：打开AI产品，输入问题，数秒后便能得到答案。AIGC（生成式人工智能）产品，还能根据要求，自动生成视频、写文案、制作PPT等，堪称“全能”。其实，AI并非天生就这么全能。
