中国文化自信是一个历史渊源深厚的话题，经历了百年变迁，从对传统文化的怀疑到文化主体性的坚定，描绘出了一幅独特而丰富的历程。在这个历史过程中，我们发现文化自信并非简单的思想模仿，而是深植于中国文明的主体性之中。中国作为四大文明古国之一,形成了独特的中华文化体系。
□段继绪党的二十届三中全会提出，聚焦建设社会主义文化强国，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，健全文化事业、文化产业发展体制机制，推动文化繁荣，丰富人民精神文化生活，提升国家文化软实力和中华文化影响力。这意味着社会主义文化强国建设进入新阶段。
古之师者，传道授业解惑者也。《礼记》有言：“师也者，教之以事而喻诸德也”，无论是“传道授业”还是“喻德”都是为人师者最基本的职责。而今之师者，在立德当表率，树人为根本等基础上生发出更为丰富的内涵。新时代，教师的文化使命如何理解？
上海是中国儿童文学的发源地，也是中国儿童文学的重镇。我个人从事儿童文学创作40余年，创作了70多本儿童小说，近年创作、出版的有《幸福课》《贾里小时候》《彩虹日记》《小鸟公主系列》等，是收到小读者来信最多的作家之一。
编者按：10月17日，中国教育报刊社举行“学习习近平文化思想 担当教育新使命”研讨会，认真学习领会习近平总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示精神，深刻理解习近平文化思想的重大意义、核心内涵、创新突破，从坚定文化自信、传承发展中华优秀传统文化、坚持巩固文化主体性、着力培育和践行社
2023年12月，省教育厅公布2023年思政工作“年度人物”遴选结果，巴中市第三中学思政教师杨如华获评2023年“四川学校思政课教师年度人物”。据了解，全省共有15名中小学思政教师获评年度人物，而杨如华老师是巴中市唯一获此殊荣的思政教师。
