近年来，瑞典小学生阅读能力下降，不少专家认为课堂教学中过度使用电脑等技术手段是原因之一。随着新学期开学，瑞典许多中小学校恢复重视纸质课本和学生读写练习，减少对电脑和平板的依赖程度。阅读能力下降 谁之过？瑞典目前施行“高度数字化的教学方式”，例如幼儿园课堂也开始使用平板电脑。
学生评教是教学质量评价的一个重要参考，每个学校，每学期都会组织这项工作。这本是一件很平常的工作，可是我发现，评教方式的变化，折射出教育理念的不断变化，总有一种返璞归真的感觉。1.曾经纸质评教是无奈之举，大量繁琐的统计工作，让从事这项工作的老师渴望着优化统计方法。
人民网记者 赵明妍万师强委员。受访者供图在今年的全国两会上，全国政协委员、河北大学教授万师强聚焦教育数字化问题，提出“促进基础教育数字化发展”的建议。“2022年教育部启动实施国家教育数字化战略行动，以建设国家智慧教育公共服务平台为抓手，加快推进教育数字化转型和智能升级。
来源:参考消息网参考消息网10月23日报道日本《读卖新闻》10月22日发表记者仓茂由美子发自斯德哥尔摩的报道，题为《重新思考教育数字化——瑞典回归纸质教科书》，报道编译如下：9月下旬，记者走访位于瑞典首都斯德哥尔摩的贾德斯库兰小学（音）。
教育部办公厅关于公布2023年教育部“基础教育精品课”名单的公告各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：经过各地逐级遴选、省级教育行政部门认真推荐、教育部组织专家评审、网络公示等环节，确定了2023年教育部“基础教育精品课”名单，现予以公布（见附件）。
10月11日上午，文昌市文城镇逸夫小学，屋外雨声潺潺，屋内歌声阵阵。“请逸夫小学的同学们一边听一边记，一会儿由你们来展示。”声音从教室前方的大屏幕上传来。屏幕那头，文昌市文城中心小学德育主任邢莲瑜正同时给两所学校六年级的学生上音乐课。
根据《教育部办公厅关于公布2023年教育部“基础教育精品课”名单的公告》，福州市共有62节课程（不含省属校）获评部级“基础教育精品课”。近日，福州市教育局发布通知，表彰2023年“基础教育精品课”活动获奖单位。
