教育是一场充满挑战和奇迹的旅程，在这个旅程中，教师不仅是知识的传授者，更是灵魂的塑造者。记得那年我当班主任，开学没多久学生小段就引起了我的注意。他的成绩在班级垫底，课堂上爱讲话，经常不交作业，甚至跟任课教师顶嘴，属于典型的“刺头”。
每个班级都有后进生，他们总是拖全班后腿，导致班级平均分降低，要想提高平均分，先去抓后进生。但是，抓后进生，不能盲目抓，要有方法，有计划地抓。教师可以给后进生分类，按照类型对症下药去抓。1. 成绩差、想学习的后进生：基础知识抓得紧，能力提升慢慢练。
近日，有这样一位老师引发网友关注。她告诉记者，她从小便立志做一名“课上老师、课下朋友”的老师，也相信每个孩子都有自己独特的人格魅力，“孩子们可能觉得自己普普通通，平平凡凡，但因材施教，用鼓励式教育，我一样能让他们最后站在自己的舞台上闪闪发光。”
11月4日，大渡口双山实验小学的“院士专家校园行”活动举行，著名教育改革家魏书生走进该校，与教师面对面分享交流教师专业成长的途径与方法，并为老师们“答疑解惑”。魏书生与老师面对面分享育人经验。学校供图自己想发脾气怎么办？
