信心是在无数次成功实践中积累的，增强理论自信必须强化实践，中国共产党一百年的奋斗历程，经历了无数成功实践，充分证明了马克思主义行、中国共产党能、中国特色社会主义好，这是我们党增强理论自信的基础，也是广大党员保持强大自信心的源泉。
习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时明确强调:“高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。”
2024年，叶澜教授首创并持续主持的中国“新基础教育”研究与“生命·实践”教育学派，分别达30年、20年，在“30·20”周年研讨会上，与会专家评价：当代中国教育与教育学研究走出了一条学术原创之路，同时也是一条基础教育改革与发展之路。
马克思主义揭示了人类社会发展规律，是认识世界、改造世界的真理。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出:“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。
司法与道德在人们的观念中有时是相互补充的，有时也是彼此矛盾的。以过去十余年里备受关注的彭宇案、于欢辱母杀人案和江歌案等案件为例，当判决结果与公众的朴素正义期待不一致时，公众往往就难以接受，质疑判决结果缺乏人性道德关切。
在中国语境中，随着“实践是检验真理的唯一标准”大讨论的展开，这一概念成为一个广为流传的概念。在马克思的文本中，他并没有给出一个完整的关于“实践”的定义，但在其论述中，我们又处处感受到“实践”的地位和作用。
学习了太多知识依然过不好这一生，那还需要学习吗？学习有什么用呢？学习理论有什么用吗？俗话说实践出真知，知识本质就是智慧的人们经过不断的实践，然后总结出来最佳实践的文字体现，人们日常生产活动是最基本的实践活动，我们在从事这些活动的过程中不能忽视理论学习。
