11月29日，由长沙市教育科学研究院、普通高中生物学科长沙教研基地主办的“2022年初中生物学跨学科实践研讨活动”在长沙市雅境中学举行，全国30个省市2万多老师相聚云端，聚焦新课程、新标准，促进生物学与其他学科的有机融合。
重庆市科技局党委委员、副局长许志鹏，重庆市教委二级巡视员蔡理，沙坪坝区政府副区长凌健，沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任刘建华，沙坪坝区科技局党组书记吴瑶熙，沙坪坝区科协党组书记、副主席陈盈佚，沙坪坝区委教育工委委员、区教委副主任李颖，重庆市教科院创新教育研究所副所长杨颖，重庆市教科院教研员王华，沙坪坝区教师进修学院副院长张林等领导出席活动。
来源：【四川日报-川观新闻】施一公做演讲。川观新闻记者 徐莉莎 摄影 郝飞 发自北京5月26日，2023中关村论坛全体会议在北京举行，国内外多位重磅嘉宾在会上发表主题演讲。知名结构生物学家，中国科学院院士、西湖大学校长施一公做了题为《科技共同体——应对全球性挑战》的演讲。
跨学科教学是当前课改的要点之一，而有效开展跨学科主题教学的保障是开展跨学科教研，并建构对应的教研模式。如何真正从“学科割裂”走向“学科综合”，实现从单一学科视野向多门学科融合的跨越？基于“大概念”的跨学科教研是一条好的途径。
教育部印发《义务教育课程方案和课程标准》这件事儿让学生、家长、老师又“忙活”了起来!其中“取消学科领域界限，重构4大‘跨学科概念’”，实现在13大学科核心概念的基础上进行跨学科概念的理解，是本次科学小学科改革的难点和重点，因为跨学科概念对比学科概念来讲具有更大的迁移性。
21世纪经济报道记者 缴翼飞 北京报道“从能源短缺、气候变化，从疾病到粮食安全、生物安全等等，面对这些挑战，任何一个国家，任何一个小的区域科技共同体，都很难去解决这些挑战，唯一的出路就是通过科技共同体来应对挑战，通过高质量的国际科技合作来解决这些问题，这也是人类命运共同体的题中之
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出“加强课程整合，突出关联”，要求“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。这就意味着，一线教师要敢于跳出学科本位，跳出学科知识窠臼，走向跨学科的大任务、大项目。
中新网北京12月25日电 (记者 孙自法)记者12月25日从中国科学院空天信息创新研究院(空天院)获悉，该院青年创新促进会(青促会)组织10多位优秀青年科学家会员代表，近日赴云南丽江组织开展2024年度考察活动，旨在通过跨学科深入交流、跨地域研究考察，推动青年科学家及其团队之间碰
南都讯3月21日，以“聚焦育人方式变革，促进教育高质量发展”为主题的越秀区教育高质量发展小学系列现场会，小北路小学“学生发展”专场在越秀区小北路小学举行。小北路小学的老师和同学们给大家带来创新多元的研学课堂，课堂通过跨学科、跨领域的整合开发，让学习形态变得更加多样化。
何莉丽四川成都金沙小学内的金沙迷你博物馆。 金沙遗址博物馆供图四川成都的金沙遗址博物馆是在古蜀文明重要考古发现——金沙遗址原址上兴建的，是国家一级博物馆、首批国家考古遗址公园，也是全国中小学生研学实践教育基地。
进入新世纪以来，很多国家都在进行基础教育课程、教学和学习方式的改革与创新。其中，跨学科教学已然成为一个重要的发展方向。那么，什么是跨学科教学？如何在课堂教学中有效组织和有针对性地开展跨学科教学？本文基于上海多所初中学校的案例分析，对此进行思考和回答。何谓“跨学科”？
新春伊始，近日，徐汇区龙华街道团工委携手上海师范大学，为寒托班的孩子们打造了一场跨学科、跨领域的趣味成长之旅。活动当天，孩子们在绿茵场上开启了一场活力四射的协作训练。通过“数字抱团”“打野鸭”等趣味游戏，他们在奔跑与欢笑中领悟团队配合的意义。
