极目新闻记者 邹浩数学课上既能展示昆虫对称之美，也能学到跳水相关知识。10月27日，湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行，在这场主题为《内观数与美 融合智与艺》的教研活动中，一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨论。
“设计思维”（Design Thinking）最早发源于设计界，是一套科学的提升创造力的训练方法，具有广泛的适用性，因而被各行各业借鉴。斯坦福大学设计学院把它归纳成一套科学方法论。我上“设计思维”课程时，对一道题的印象非常深刻，讲师要求我们不准计算，只准看和画图。
为落实核心素养导向教学，彰显数学学科素养，沟通多学科联系，提升儿童解决问题的能力与创新实践能力，成都市龙泉驿区永丰小学校开展了一年级“字画里的数学”跨学科主题实践活动，同学们以连环画的方式开启数学之旅。
【来源：泰安日报社】为积极响应“双减”政策，落实核心素养，东平县佛山小学数学组匠心独运，以课堂教学和学生成长规律为依托，精心设计了“数对成画”的实践作业，让学生将数学知识与艺术创作相结合，提高学生对数学的兴趣和理解，展示学生的创意和才华，增强学生的自信心和成就感。
摘要：本论文旨在探讨五育融合视域下“美育+”跨学科学习的实践意义、现状、策略与案例。通过分析五育融合与美育的内涵关联，阐述“美育+”跨学科学习对学生全面发展的重要性。研究发现当前在实践中存在学科间协同不足、教师跨学科素养欠缺等问题。
阳光讯（记者 刘杰 通讯员 董彦军）为响应新课标的要求，更好地实现减负增效，促进学生全面发展，提高学生的核心素养，西安市灞桥区官厅小学将实践作业融入到日常的教育教学活动中，并于2024年12月30—31日进行了学科实践作业展示活动。
阳光讯（王奥格 记者 张允铎）数学之美，化繁为简，和光同尘。怎样让枯燥、抽象的数学成为孩子们喜闻乐见的有趣的活动？西安市未央区雷寨小学数学组的老师们根据不同年龄阶段孩子能力发展的特点，策划了内容丰富、形式多样的数学学科魅力活动，营造了浓厚的数学学习氛围，与孩子们共享数学之美。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张瑞娟）为有效落实“双减”政策，提高学生的学习兴趣，感受中国传统文化的魅力，西安市灞桥区新建小学四年级一班融合美术、数学及语文学科，布置了以“中秋创新游”为主题的实践作业活动。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”。
