据教育部网站消息，日前，国务院教育督导委员会印发了《关于公布通过义务教育均衡发展国家督导评估认定县名单的决定》，公布了2021年通过义务教育均衡发展国家督导评估认定的县名单，共94个县正式通过义务教育基本均衡发展国家督导评估认定。
县域教育发生了巨大的变化，武汉大学社会学教师杨华与中南大学教师雷望红等学者，在近5年内和学生走遍广东、湖北、河南、安徽、浙江等9个省份，研究“双减”改革、陪读妈妈，县中没落，青少年抑郁等当下最显性的议题，试图重新全景式呈现县城教育之变。
办学水平全面提升，学前教育快速发展、义务教育全面普及、普高教育稳中有升、职业教育稳步发展，学前三年毛入园率比2015年提升近30个百分点，在园幼儿普通话合格率达97%以上，17县市县域义务教育均衡发展目标全面实现，普通高考本科上线率稳步上升。
8月18日，在北京举行的2023年乡村教育发展论坛上，《2023年乡村教育发展报告》发布。北京师范大学中国教育政策研究院副院长薛二勇在论坛上指出，广泛性体现在涉及面特别广，中国现有2856个县级行政区划单位，乡村人口4.91亿人。
中共中央7月19日上午10时举行新闻发布会，介绍和解读党的二十届三中全会精神。有媒体提问：目前，群众对“上好学”的需要越来越高，请问如何通过进一步深化改革，加快缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育？
欠发达不欠账 发力优质教育双峰县位列2022年全省义务教育质量监测第一华声在线6月4日讯(全媒体记者 曾玉玺 通讯员 赵冠豪 李琴章)学生站上讲台分享阅读成果，老师将阅读融入学科教育……在双峰县丰茂学校，每天一堂午读课、每周一堂阅读课雷打不动。
