本报讯（记者 阳锡叶）近日，湖南省教育厅印发《湖南省规范中小学办学行为20条规定》，从进一步规范教育教学行为、招生编班行为、补课办班行为、学校活动管理、家校联系管理、加强违规办学行为治理等7个方面出台了20条规定，旨在深入推进中小学违规办学行为专项整治工作，提升基础教育治理能力。
红网时刻新闻10月17日讯（记者 张兴莎）近日，湖南省教育厅发布了《湖南省规范中小学办学行为20条规定》（以下简称《20条规定》），政策制定的背景是什么？《20条规定》的主要内容有哪些？针对社会关注的7方面问题，湖南省教育厅进行了深度权威解读。一、《20条规定》制定的背景是什么？
本报讯（记者 阳锡叶）近日，湖南省教育厅印发《湖南省规范中小学办学行为20条规定》，从进一步规范教育教学行为、招生编班行为、补课办班行为、学校活动管理、家校联系管理、加强违规办学行为治理等7个方面出台了20条规定，旨在深入推进中小学违规办学行为专项整治工作，提升基础教育治理能力。
本报讯（记者 阳锡叶）近日，湖南省教育厅印发《湖南省规范中小学办学行为20条规定》，从进一步规范教育教学行为、招生编班行为、补课办班行为、学校活动管理、家校联系管理、加强违规办学行为治理等7个方面出台了20条规定，旨在深入推进中小学违规办学行为专项整治工作，提升基础教育治理能力。
湖南日报全媒体记者 杨斯涵保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间；课间休息时间不得少于10分钟，午餐午休时间不得少于90分钟；普通高中基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价结果进行招生，坚持属地招生，不得擅自超计划招生、提前招生、违规招收体艺专长和小语种等学生，严禁违
长沙晚报掌上长沙10月16日讯（全媒体记者 张炎炎）变相违规招生方式中为何增加“通过举办或参与举办培训班（夏令营）”内容？对不规范办学行为有哪些举报渠道？近日，湖南省教育厅针对《湖南省规范中小学办学行为20条规定》（以下简称《20条规定》）中大家关心的相关问题，进行了权威解读。
长沙晚报掌上长沙11月14日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 李胜南 曹龄）进一步规范教育教学行为，进一步规范招生编班行为，进一步规范补课办班行为……今日，由长沙市教育局主办的教育部义务教育教学改革实验区工作推进会暨落实《湖南省规范中小学办学行为20条规定》布置会在长郡雨花外国语洪塘
来源：【湖南日报】新湖南客户端10月16日讯（通讯员 唐玉龙 王福 李伦春）为全面落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，近日，常宁市教师进修学校组织全体教职工对《湖南省规范中小学办学行为20条规定》（以下简称《规定》）进行了深入的学习与讨论。
新湖南客户端10月12日讯（通讯员 郑余霞 张晓春 龙锦化）为进一步提升学校办学水平，规范教育教学行为，10月10日，邵阳市大祥区城南学校组织全体教师深入学习了《湖南省规范中小学办学行为20条规定》（以下简称“规定”）。
近日，湖南省教育厅印发《湖南省规范中小学办学行为20条规定》，从进一步规范教育教学行为、招生编班行为、补课办班行为、学校活动管理、家校联系管理、加强违规办学行为治理等7个方面出台了20条规定，旨在深入推进中小学违规办学行为专项整治工作，提升基础教育治理能力。
新京报讯 保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间、课间休息时间不得少于10分钟、午餐午休时间不得少于90分钟……近日，为大力发展素质教育，深入推进中小学违规办学行为专项整治工作，湖南省教育厅印发《湖南省规范中小学办学行为20条规定》（以下简称“20条”）。
近日，湖南省教育厅发布了《湖南省规范中小学办学行为20条规定》（以下简称《20条规定》），政策制定的背景是什么？对不规范办学行为有哪些举报渠道？湖南省教育厅通过“七问七答”，对《20条规定》进行了深度解读。一、《20条规定》制定的背景是什么？
本报讯（记者 阳锡叶）近日，湖南省教育厅印发《湖南省规范中小学办学行为20条规定》，从进一步规范教育教学行为、招生编班行为、补课办班行为、学校活动管理、家校联系管理、加强违规办学行为治理等7个方面出台了20条规定，旨在深入推进中小学违规办学行为专项整治工作，提升基础教育治理能力。
据湖南省教育厅9月23日消息，近日，湖南省教育厅印发《湖南省规范中小学办学行为20条规定》，其中明确，严禁为追求升学率、优秀率、合格率劝导学困生放弃考试，严格管理流量明星进校园活动防范学生追星，另外，教师不得利用课堂和学生在网上“吸粉”“吸睛”。
会议伊始，湘潭市教育局基础教育科负责人组织全体与会人员系统学习了《湖南省规范中小学办学行为20条规定》《中共湘潭市教育局委员会中共湘潭市纪委湘潭市监委驻市教育局纪检监察组关于严肃2025年中小学招生入学工作纪律》等文件，传达了国、省关于规范中小学办学行为工作新要求，通报了近期违规办学行为典型案例，并重点对湘潭市普通中小学教学管理、作业管理、作息管理、体育活动、课后服务、用书管理、招生行为、补课办班、学籍管理、考试管理等方面提出具体要求，要求各地各校严格规范办学行为，确保教育公平。
