所以在升级到 iPadOS 16 开发者测试版后,我尝试用 iPad Pro 沟通协作、写文修图、审核发布。生产力从来不是一个非黑即白的问题,毕竟每个人的定义不同——几乎所有用户,都可以用 iPad 娱乐放松,但只有一小部分用户,能把它用到工作学习中。
无论是iPadOS独立设计还是在 iPad Pro、iPad Air上使用了M1 芯片,对于苹果来说,他们似乎希望iPad成为真正意义上的“电脑”,不仅仅是生产力工具,同时还要兼顾游戏、娱乐、创作等多重功能。
如今,由于疫情的原因,全国中小学都已经线下停课,转而采用线上教学的方式,避免疫情的扩散。之所以广大家长倾向于平板电脑,源于笔记本电脑所占据的桌面空间较大,网课过程中不仅仅需要听,还需要随时记录笔记,以及根据老师在线上的部署进行课堂练习,因此要留有足够的桌面空间,从这点来看,显然平板电脑最为合适。