以“教研力”提升“培训力”吉林教育学院教师培训改革纪实“改革前，教研和培训工作各自为政、互不统属。改革后，教研和培训工作你中有我、我中有你，教研更系统了，培训更解渴了。”吉林省教育学院院长张德利近日对记者说，这一切的变化，源自学院实施的“研培一体化”改革。
2018年，教育部批准吉林省以吉林省教育学院为龙头单位建设首批“国家教师发展协同创新实验基地”（以下简称“基地”）。近年来，吉林省教育学院统筹规划，科学管理，系统整合优质资源，推动基地协同效用日益显现，创新动能逐步释放。
根据《事业单位人事管理条例》（国务院第652号令）、《关于创新优化人事管理政策支持高等学校高质量发展的意见》（吉人社联〔2020〕134号）、《关于科学做好2024年度全省事业单位公开招聘工作的通知》（吉人社函〔2024〕15号）及《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意
6月21日，吉林省小学英语学科系列教研活动走进长春市朝阳区明德小学，围绕“关注单元整体，优化小学英语教学设计”主题，线上线下共1.3万名教师进行了交流研讨，探索课堂教学实施策略，提高小学英语教师单元整体教学设计能力。
为进一步提升中小学教师跨学科主题学习以及数字化应用的能力水平，促进育人方式变革，3月1日，敦化市教育局组织开展了全市跨学科学习“领航+AI赋能”应用进阶培训活动。敦化市教育局党组成员、副局长尹成哲，市教师进修学校校长张立峰以及相关科室负责人出席了本次活动。
为欢庆教师节，本刊特推出系列报道，以刚刚结束的2023年暑期教师研修为切入点，以专家、教育行政部门、学校和教师的不同视角，呈现教师数字化学习的模式特点和机制创新，剖析教师研修模式的演变，探讨教师研修的发展路径，希冀助力教师队伍建设高质量发展、推动教师队伍建设数字化转型。
吉林省中心普通话水平测试报名通知考生请认真阅读下方报名通知中测试的时间、地点以及缴费等相关要求，确认能否按时参加测试，缴费成功后报名信息将被锁定，无法更改及退费。不按要求报考，造成的损失自负。一、报名时间、测试时间和地点报名时间：2月15日上午10:00。
中国教育报-中国教育新闻网长春6月14日讯（记者 李莹 通讯员 赵霞）“双减”政策落地后，如何提质增效，让学生学得更轻松、学得更好？6月14日，由吉林省教育学院、吉林省教育厅教学研究室主办的吉林省基于发展学生核心素养的作业设计与实施研讨会在长春市南关区华泽学校召开。
