编者按：明德明志，力新力行。从初创到兴旺，建校22年来，湖北工业大学工程技术学院坚持“培养具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才”的人才培养目标定位，坚持“育人为本、质量立校、产教融合、特色发展”的办学理念，为办好人民满意的大学贡献“工程智慧”和“工程方案”。
南方财经全媒体集团全国两会报道组柳宁馨 北京报道今年政府工作报告提出，推动科技创新和产业创新融合发展。坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。加快概念验证、中试验证和行业共性技术平台建设。
来源：【长春日报-长春新闻网】“职业教育有三个主舞台，学校、企业、赛场。”日前，在吉林交通职业技术学院，轨道交通学院院长周秀民表示，以赛促学、以赛促教是提升师生共同成长的快速通道。而参加各级各类技能大赛也是学院协同创新团队人才培养的重要项目。
建设文科实验室促进学科交叉四川大学文理交融培育复合型创新人才“仅在2022年，文综中心就面向全校文理工医学科各专业的本科生，开设实验课程181门、实验项目417个。”近日，四川大学创新创业工作领导小组办公室专职副主任、副教授吴迪向记者介绍。
日前，由北京联合大学、扬州大学等12所地方院校及谷歌、微软、arm等12个行业相关企业联合申报的新工科研究与实践项目——“开放、融合、共享的地方院校新工科校企协同育人模式创新”项目启动会在北京联合大学召开。
聊城大学政治与公共管理学院起源于1974年的聊城大学政治系，2012年正式成立。学院秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大传统，不断强化学科建设和专业建设，在直面困难中解决困难，在发展创新中创新发展，成为省属地方院校二级学院全面发展的代表。
江西工业贸易职业技术学院旅游商务系围绕“校企合作、工学结合”人才培养模式改革，以群内专业抓特色，群外专业谋发展为原则，将产教融合作为突破口，重点打造烹饪工艺与营养专业群，以群头专业带动其他专业协同发展，助力学院“双高”计划建设和高质量发展。
据了解，为深入实施高教强市战略，推动人才培养、科学研究、学科建设“三位一体”协同发展，深化高校科技创新与产业创新深度融合，近日，由宁波市教育局主办、浙大宁波理工学院承办的宁波市高校协同创新中心建设研讨会在学校成功举行。
齐鲁晚报·齐鲁壹点 李楠楠 通讯员 孙艳为深入贯彻落实国家关于产学研深度融合的战略部署、积极探索校企合作创新发展的有效模式，3月10日，烟台大学党委副书记、校长郝曙光，党委常委、副校长王丽率相关部门负责人前往杰瑞集团，开展校地企合作创新专题对接活动，同时进行访企拓岗。
教育是国之大计，金融是经济命脉，当二者碰撞，将会产生怎样的火花？3月12日，长春科技学院与兴业银行长春分行党建思政共建启动会暨联名银行卡发布仪式在长春举办。双方主要领导及相关部门负责人出席活动，共同见证银校合作新模式的开启。兴业银行长春分行机构业务部总经理杨亮主持仪式。
来源：【湖南日报】为主动应对新一轮科技革命和产业变革，加快培养新兴领域工程科技人才，改造升级传统工科专业，不断深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提升学校的社会服务能力，近日，南华大学电气工程学院到长沙迈迪克智能科技有限公司调研，并洽谈校企协同育人合作。
中新网北京3月17日电 (记者 孙自法)高校和科研院所取得的很多科研成果被束之高阁，不能及时与企业和市场对接，难以转化成生产力，这一被称为科技成果转化“两张皮”的问题，一直是困扰中国科技创新体系建设的瓶颈，如何破解备受关注。
3D实时互动AI虚拟人“爱问知识人”正进行实时问答，智能造餐机2分钟就出餐一份热腾腾港式熟食……无论何时走进前海梦工场，这里的科技成果总是立足前沿，深耕创新，让人眼前一亮。在这片创新创业的热土上，来自深港乃至全球的创业青年、科研企业及孵化机构，逐新而行，向质生长。
