这项一年一度全社会科普活动和资源集中展示、各界广泛参与体验的全国性活动，今年别开生面，中国科学院院士、中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏向大家提出的“科学三问”，成为今年科普日最精彩的环节。院士科学人文课回答“科学三问”这“科学三问”是怀进鹏在全国科普日的院士科学人文课上提出的，就这3个问题，怀进鹏分享了自己的思索。对于“什么是科学?”
来源：【上游新闻-重庆晨报】10月25日，成渝地区双城经济圈科学教育研讨会暨全国首批科学教育实验校第37协同组第三次会议在重庆市第八中学校渝北校区举行，来自全国的专家学者分享科学教育的经验和成果，共同研讨如何在新时代深化实施科学教育。
究竟意味着什么呢？闵行区科普资助项目《科学来啦》邀请到哥伦比亚大学教育与脑科学博士——郭海骏，我们将跟随郭博士的引导，一同探索基于脑科学的学习新世界，开启全新的学习体验。什么是科学教育在传统的教育过程中，我们往往以学科为划分方式，将教育内容划分为语文、数学、生物、化学等不同领域。
近期，李院士明确提出人类认知的 4 种基本模式:记忆驱动的经验模式、知识驱动的推理模式、联想驱动的创造模式以及假说驱动的发现模式，用这 4个相对独立的认知模式来完成认知的形式化。◇ 李德毅1 郑思仪2 黄立威3 刘玉超4。
