来源：人民网-教育频道 人民网北京3月14日电 日前，教育部印发通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划（简称“双千”计划），推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。
教育部今天（1月3日）发布通知，将遴选1000门左右职业教育国家在线精品课程，推动职业教育优质数字资源开发与开放共享。申报课程为纳入中等职业教育、高等职业教育（含高职专科、职业本科）相关专业人才培养方案并在教学中实际开设的课程，包括公共基础课程、专业（技能）课程（含实习实训）等。
中新网1月3日电 据教育部网站消息，为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，根据《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》安排，教育部决定开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作。
即将从哈尔滨工业大学本科毕业，罗婉竹一直想加入国际组织，在国际舞台上发出中国声音。主讲教师、哈尔滨工业大学大学生生涯规划与就业指导教研室副主任何艺宁告诉中青报·中青网记者，“作为全校通识教育课程，希望学生可以通过课程启蒙职业意识，了解职业定位与发展的方法论，在学校职业发展教育体系支持下，潜移默化地在实践中坚定职业理想信念并提升能力，毕业时作出符合国家发展需要、适合自己的职业选择”。
依据《北京高校大学生就业创业研究课题管理办法（试行）》，“通过各渠道积极宣传推广课题研究成果，课题负责人所在单位及课题组应采取各项措施加强对课题研究成果的宣传、推广和转化应用，充分发挥课题研究在创新理论、服务决策、指导实践中的作用”的要求，北京高校大学生就业创业指导中心通过成功就
光明日报北京3月14日电（记者陈鹏）日前，教育部部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划（以下简称“‘双千’计划”），推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。
新华社 日前，教育部印发通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。部署实施“双千”计划的目标是什么？相关培训课程主要包括哪些？如何推动计划部署更好落地？
来源：工人日报 本报讯 (记者于忠宁)日前，教育部印发通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划(以下简称“双千”计划)，推动全国范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能力培训课程。
