临近开学，有家长发现，孩子在偷偷用AI工具“赶”寒假作业。“前几天我查看儿子的作文本时，发现里边有两篇作文不像是儿子能写出来的，就问他是怎么回事，他承认是DeepSeek写的，他照抄了下来。”家住太华北路的王女士说。
来源：【华声在线】最近几年来，随着ChatGPT等模型的快速迭代，生成式人工智能(AIGC)技术逐渐成为大众广泛关注的焦点。当人们的关注焦点还停留在大学生用AI写论文的利与弊时，“AI+作业”却提前一步进入了中学课堂，一些在“互联网+”时代出生的中学生已经无缝连接到了“AI+”。
这几年人工智能已经逐渐地深入到我们生活的方方面面。这个万能伙伴的出现，让人欣喜之余也多了不少忧虑，有人认为AI会使人产生依赖，降低人的思考能力，也有人开始疑惑有了AI之后学习是否还有意义……未来，我们该如何让AI更好地服务于教学？学生：水课作业用AI写是天经地义的。
参考消息网9月13日报道美国《大众科学》月刊网站9月11日报道了一篇题为《使用ChatGPT作为学习助手的孩子考试成绩更差》的文章，记者是吉尔·巴谢。全文摘编如下：人工智能真的有助于学生学习吗？最近在一所高中开展的实验或许能提供一些启发。
原标题：大学生要摆脱AI依赖症“用超级大脑点燃创新火种，梁文锋的DeepSeek轰动世界。回归学术本真，倾注智慧汗水，壮志凌云的大学生定能唱响青春赞歌。”“大学生作业AI味儿变浓了，怎么管？”2月27日一大早，央视这则报道冲上热搜。
刚开学，我和学生聊天，询问他们假期有啥进步。有学生说深入钻研了英语六级通关秘籍，自信本学期六级必定取得高分；有学生讲潜心研究了高压绝缘，C刊论文胜券在握；更有学生称精心研究了食材搭配，感觉距离成为大厨就差一间厨房。我听后打趣道：“你们咋年前都这么普通，年后却如此自信？
当下，加强人工智能教育的共识已经形成。而问题在于：究竟该采取怎样的方式加强人工智能教育？我们该培养使用人工智能的哪些能力？DeepSeek作为一款基于深度学习和数据分析的AI技术，对中小学教育的赋能意义深远。
