人民网北京3月10日电 (记者欧兴荣)“青少年肩负着祖国的未来和希望，少年强、青年强则中国强。”全国政协委员、广西体育高等专科学校审计与质量管理处处长韦军近日向人民网记者表示，今年的政府报告专门用到“年轻一代”一词，是从战略的角度关注和指导青少年的身心健康发展。
来源：光明日报 联合国教科文组织在《国际体育教育、体育活动与体育运动宪章》（2015年修订）中明确提出，“开展体育教育、体育活动和体育运动是每个人的一项基本权利”“体育教育是儿童学习技能、态度、价值观、知识、理解和愉悦的关键切入点”。
“体育教育的目标不仅是促进健康，更是为幸福的人生奠定基础。”11月1日，在湖南省中小学体育教育高质量发展研讨活动中，中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长于素梅这样说。在这场研讨活动中，于素梅做了主题报告。
循序渐进，科学锻炼，保持健康每一天——一年级：提高身体协调能力每天10-15分钟周一1.慢跑：5分钟/次×1组2.原地蹲跳起：10次/组×2组3.亲子运动-体前屈拉伸：20秒/组×2组周二1.跳绳：1分钟/组×2组2.平板支撑：30秒/组×2组3.
3月21日，北京市教委发布了《关于开展2024年北京市中小学“一校一品”体育教学改革试点工作的通知》，明确将在全市各区挑选50所学校，开展“学生体质提升三精准”“体育走班制教学”“班级体育比赛”三项试点的重点任务及目标。
11月2日上午，河南省郑州市金水区黄河路第二小学展示以篮球为基本内容的大课间体育活动。受访者供图教育部要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，但如何才能让30分钟的大课间活动避免流于形式，真正发挥出帮助学生锻炼身体、激发运动兴趣等综合成效？
为保障学生的运动时间，新学期开学后不少区域将中小学课间由10分钟增加到15分钟。国务院新闻办公室近日举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部相关负责人也强调，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，每天保证一节体育课，另外课后再锻炼一个小时，保证每天两个小时。
人民网长春12月3日电 (记者马俊华)12月3日，贯彻落实吉林省委十二届五次全会精神系列主题新闻发布会(第五场)举行，吉林省教育厅围绕“深化教育综合改革 加快推进教育强省建设 为吉林全面振兴取得新突破提供基础性、战略性支撑”介绍情况。发布会现场。
新京报讯 3月26日，据“首都教育”微信公众号消息，近日，北京市教委发布了《关于开展2024年北京市中小学“一校一品”体育教学改革试点工作的通知》。北京市将在各区挑选50所学校，开展学生体质健康提升“三精准”工程，“一校一品”推广体育走班制教学。
作者：海凝2月17日，北京市中小学开学第一天，北京市教委、北京市体育局联合印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，北京市中小学“体育八条”正式发布，通过打造“能出汗的体育课”、大力开展学生“班级赛”、科学精准提升学生体质等八条举措，落实健康第一的教育理念，将身心健康
编者按：生命在于运动，运动是生命的本质，是一切生命的源泉，孩子们从运动中得到的教育和成长，是任何一门学科都比不了的。今年秋季学期以来，深圳市各中小学、幼儿园落实青少年文化学习和体育锻炼协调发展理念，加强学校体育工作，组织开展了丰富多彩、各具特色的体育活动。
