学校里的中层管理者是特殊的一群人，他们扮演着多重角色，也就承受着不一般的压力。他们作为学校战略执行者的地位，除了要履行上传下达的管理职能外，还要不遗余力地落实组织计划，激励员工执行，“领会上头、教会下头、摆平外头”，对基层进行规范化、具体化管理。
不妨从4个方面提供精准支持音频:00:0009:51。在过去，绝大多数组织往往是“逼”着中层自己长起来，但随着教育教学改革的深入和时代、社会的发展，学校面临越来越复杂艰巨的任务，需要主动出击，支撑、扶持中层，以迅速胜任岗位、迎接挑战;
学校中层干部是连接校级领导与基层教师的纽带和桥梁，是实现学校高效运转和优化学校内部管理的重要保证。在学校管理结构中，中层处于承上启下的位置，是学校发展的中坚力量，也是落实国家政策和学校办学理念的重要载体。
来源：【昆明日报-掌上春城】盘龙区紧紧围绕立德树人根本任务，坚持系统谋划、积极探索、稳慎推进的原则，着力把党的领导贯穿中小学教育各方面、全过程，通过“关键四招”，扎实推动中小学校党组织领导的校长负责制落地见效。
中层是学校这座教育大厦的“四梁八柱”，强化中层力量，是学校从火车头模式走向动车组模式的根本动因。最近，第八届“学校中层领导力峰会”围绕四大核心领导力、20个行动建议，梳理新时代中层管理的目标、思路、结构、工具支架、重点项目。
为进一步推动17项重点工作落实，近日，济南中学在唐冶校区召开一校三区全体中层及以上管理干部在会议，交流分享前期校长董亚在干部培训会上提出的《发挥榜样力 提高执行力 增强行动力》总要求的落实情况，并就如何发挥榜样力 提高执行力 增强行动力进行了深入交流探讨。
