由滨海新区人民检察院、泰达一小及社区联合开展的“校家社协同育人视域下小学生法治意识培育的调查研究”是2023年天津市教育工作重点调研课题。现诚邀我市广大教师、家长及相关社区、场馆、企事业单位相关人员参与问卷调查。
九江新闻网讯（户晓影）为了使学校教育与家庭教育有效连接，形成合力，了解浔阳区东风小学学生在家里学习生活的情况，加强家长和教师的联系，12月22日，浔阳区东风小学积极配合江西省教科所、省教育厅基教处和省家校合作研究中心联合组织开展的“江西省家校合作大样本跟踪调查”的问卷调查活动。
为贯彻落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，进一步强化家校协同育人，科学引导青少年学生尽快适应新学期学习生活，为孩子健康成长护航，自2月13日以来，温江区各中小学、幼儿园开学家长会、家访工作陆续启动…
各二级机构、各有关团体、志愿者:中国生物多样性保护与绿色发展基金会受首都师范大学邀请，参与由首都师范大学主持的“学校家庭社会协同育人机制研究”的全国调研工作，该项研究为国家社会科学基金教育学重大课题，是新中国成立以来该领域首个国家级重大课题。
近日，在广州市教育局的指导下，南都教育联盟针对广州市家庭教育状况进行了一次问卷调查，从家庭教育中的亲子关系，家庭教育的方式方法，家庭教育面临的难题以及家庭教育的需求等四方面进行调查，据此了解广州市中小学生家庭教育的基本情况以及存在的问题，探讨如何在学校教育的有效影响下，带动和指导家庭教育的新模式，以巩固家校共育成果，使家庭教育更具实效性，使孩子们在良好的家教环境下健康成长。
“双减”政策减轻了学生的学业负担，但课余时间过于充足也带来了一些新的问题。为此，浙江省温州市洞头区鹿西小学召开教务组会议，针对家长面临的现实问题，广泛听取一线教师的建议，从课后服务特色调整、关联家庭教育等方面思考“双减”视域下家校共育新路径的构建。
大象新闻记者 李书恒 通讯员 尤茹 时科华/文图为更扎实推进教育科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步推进，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，11月5日下午，郑州市二七区苗圃小学举行了市教育科学课题《小学家校共育有效实施的策略研究》中期报告
2021年以来，泰安市实验学校万境水岸小学紧紧围绕“家校共育，促进学生成长成才”这一主题，根据新形势的要求，开展了系列活动，促进学校教育与家庭教育的有效衔接，进一步提高了教育教学质量，帮助孩子成长成才。
