根据对厌学原因的分析,我们认为解决厌学心理问题,应采取如下相应的对策。1.把加强学习目的和学习动机的教育放在突出的地位来抓。良好的学习目的和学习动机,能激发爱国热情,在学习上表现出积极的态度,强烈的责任感,有发奋进取的欲望。
家长本来以为孩子累了或是闹情绪了，过几天就好了，可谁想孩子就真的不肯上学了，在家一窝就是几个月。近年来，青少年因心理健康引发的厌学辍学、抑郁症等问题持续上升，而记者从广州部分医院了解到，到心理门诊进行厌学咨询的初高中学生数量有所增加。
厌学是学生对学习的一种负面情绪，表现为消极地对待和逃离学习，对父母、老师的学习要求采取各种形式的对抗。厌学行为严重影响学生身心的健康发展，许多爸爸妈妈们深受其苦，他们除了抱怨“恨铁不成钢”之外，向心理医生问的最多的就是孩子这是怎么了？我的孩子怎么就不争气？
这位老师解释道，自己从事山村教育多年，发现了一个怪现象，越是家庭条件差的越不重视学习，越是厌学，在当前国家对贫困山区进行精准扶贫的利好政策下，贫困家庭的孩子可以有助学金，不仅不用花钱，还能得到一部分助学金，反而是这些学生，自暴自弃，在平时的教学中，课堂手机问题屡禁不止，甚至有些学
卡夫卡在《城堡》中有这样一句话：在追求我们所渴望的一切时，只需保持冷静、坚持理性，我们便可以不费吹灰之力、在不知不觉中实现我们的目标。家庭教育中也是这个理，家长对孩子越冷静，越理性，越清晰时，养育孩子之路也会越顺畅。
