相信鲁迅先生在文坛的地位不必多说，鲁迅先生的作品不仅多次出现在小学到高中教科书上也是学生们的课外必读书目，鲁迅先生笔下的角色栩栩如生，愚昧无知的落魄秀才孔乙己，贫苦老实的阿Q，月光下的刺猹少年闰土等脍炙人口，家喻户晓的经典角色，而这本《呐喊》绝对是鲁迅的集大成之作。
想到关于鲁迅的一段往事。《新青年》成立之初，鲁迅并没有入伙，而是静静和古碑作伴。钱玄同想拉他入伙。有一次，钱玄同翻看鲁迅的古碑抄本，问鲁迅：“你钞了这些有什么用？”鲁迅说：“没有什么用。”“那么，你钞他是什么意思呢？”“没有什么意思。”“我想，你可以做点文章。
新时代的中小学校长（书记）在办学实践中，怎样传承好教育家思想，建设好教师队伍？以鲁迅名字命名的浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团，如何放大鲁迅先生“立人”思想，在“甘为孺子牛”的精神谱系中建设好教师队伍？本期推介鲁迅小学教育集团党委书记叶燕芬的办学思想和实践智慧。
人生最大的悲哀就是读懂了鲁迅先生。鲁迅知道钱玄同是想让他加入《新青年》，但他不知道这是什么意思，便问钱玄同:“如果一个铁屋没有窗户，很难破坏，里面有很多熟睡的人，很快就会闷死，但从昏睡到死亡，不会感到死亡的悲伤。
1904年，鲁迅入仙台医学专门学校，可在一堂课上，亲眼目睹了细菌学的恐怖之处，对于此原来一心救国人于病苦之中的想法瞬间全无，看着同胞的惨状，鲁迅明白了及时将那些病人救活了，让他们有了强健体魄，那终究也只是一副躯壳，终究不能让中国人摆脱列强的欺辱，所以只能唤醒他们，让他们有坚定的斗
本书收录了鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》的全部篇幅。鲁迅的小说数量不多，却篇篇经典，其内容多取材于病态的现实社会，对国民灵魂、知识分子的命运进行了深刻思考，同时善于从国家、民族生死存亡的高度，来认识、发掘问题的内在本质，铸造典型的艺术形象，因而具有极高的艺术价值。
使得我们一直被西方打压，在这种背景下，诞生了很多划时代的人物，比如最具有代表意义的鲁迅先生。鲁迅先生早年从医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，但这种梦想并没有坚持多久，就被严酷的现实粉碎了，弱国无外交，同样，弱国的子民在外也是被歧视的，当鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹时，鲁迅受到了极大的刺激，他终于深切认识了国人的麻木，愚昧以及对国家现状的漠不关心。
