■新征程新作为“每天晚饭后，我们一家人都会围坐在桌边，倾听孩子分享一天在校的情况和当天的心情。”江苏省连云港市柘汪中心小学二年级学生家长李文晓告诉记者，新学年开学后不久，学校就给家长们发了一封“特殊”的信件，鼓励每位家长每天花费至少15分钟时间，耐心倾听孩子的心声。
摘要：《义务教育语文课程标准（2022 年版）》首次明确提出了义务教育阶段学生应该具备的核心素养，包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面，作为义务教育阶段语文课程的培养目标，思维能力是核心素养重要的组成部分，所以语文教师在教学过程中，应该更加重视运用教学材料对学生进行
