来源：【现代教育报】当下，人工智能的快速发展推动着社会产业转型和人才需求的变化，中小学校也在校本课程建设、教师素养培育、教学方式变革等方面，积极开展人工智能技术的教育与应用。学校究竟如何建设人工智能课程？如何提高教师的人工智能素养？如何以人工智辅助教育教学？
编者按未来已来，将至已至。人工智能、下一代互联网等高新技术正在悄然改变着我们的日常生活。本报今起推出系列报道，展现科技赋能生活的鲜活场景，梳理“技术突破—场景应用—民生改善”的演进路径，为读者打开一扇观察产业变革、感知时代脉动的窗口。
封面新闻记者 曾业 摄影报道未来的“AI教师”，如何影响中小学课堂？12月24日，四川省达州市电化教育与技术装备中心、南充市教育技术装备所齐聚达州市第一中学校，联合举办“AI循证教学·数智化赋能教学”主题观摩研讨活动，探索人工智能在教育领域的创新应用场景。专家开设专题讲座现场。
近日，在湘潭市雨湖区九华和平小学和雅楼的一间AI课堂观察室里，冬日暖阳透过窗户洒在课桌上，学生们聚精会神地听着冯皓颖老师执教的科学课《从吃与被吃说起》。与以往公开课不同的是，在这看似平常的教室前后，各有一双“智慧的眼睛”在默默观察着师生的表现。
随着上海教育数字化转型的深入推进，越来越多的“黑科技”走进校园、走进课堂，为学生的学习提供科学引导，在这期间，不少一线教育工作者也在不断发问：“未来课堂”将会是怎样的？数字化手段应当如何承担好“助手”的角色，来赋能未来的“教与学”？
【来源：安康发改委_校园动态】“同学们，哪吒在《哪吒2》中拥有风火轮、火尖枪、混天绫等法宝。如果要将这些法宝装进宝箱，怎样才能判断宝箱是否装得下？”…… 3月11日，在石泉县城关镇中心小学的智慧录播教室里，数学教师胡泽艳通过动画情境导入《体积与体积单位》新课教学。
半岛全媒体记者 郝春梅近日，由青岛市教育科学研究院主办、市南区承办的“青岛市人工智能支持的课堂教学评价与循证改进研讨会”暨市南区第三期校长思政“金课”展示活动在青岛市第四实验小学（青岛新昌路小学）成功举行。
【来源：云南网】活动现场云南网讯（记者 杨苑）10月24日，“AI 循证教学·数智化赋能”教学示范观摩研讨活动在昆明市官渡区西冲小学举行。活动以AI循证教研、纸笔课堂的实践应用、模式与成果价值为核心，邀请省内外专家齐聚，共同探索教学教研的创新发展之路。
【来源：边城晚报】全媒体记者 李金欣本报讯 近日，鹤城区2024年初中化学教师教学竞赛在怀化市金时中学举行。此次活动由鹤城区教育局教育教学研究部主办，怀化市彭中菊化学名师工作室、鹤城区周湘荷初中化学教师工作室、广州奥威亚电子科技有限公司协办，怀化市金时中学承办。
作者：凌素凡（浙江省温州市学前教育指导中心）智慧教育的优势之一，在于充分运用互联网思维和先进技术对传统教研模式进行优化与改造。为有效推进区域循证教研的开展与实施，我们利用区域学前“三朵云”智慧服务系统，建立“云慧玩”学教空间站。
当孙荔薇老师为五年级学生上完45分钟数学课《植树问题》，长达32页的带有大量图表和数据比对的深度课程分析报告已经自动生成。当四年级学生黄禹婷用点阵笔在特制的作业纸上填写问题答案，笔迹已实时传输到教师端设备，客观题的对错批改也由AI助手同步完成。
长沙晚报掌上长沙12月14日讯（全媒体记者 张炎炎 通讯员 邵婷）为老师绘制数字画像、校本研修融入AI数据驱动……12月13日，长沙市基础教育综合改革实验项目第17组推进研讨会在长沙市天心区湘府英才益清小学举行。
“本节课教师行为时长（占比40%）小于学生行为时长（占比60%），表明本节课是以学生为主导的课堂。”近日，在北京市“教研共同体”全域教研活动中，北京市东城区教育科学研究院教研员闫猛刚上完一节初中物理公开课，马上拿到了依托人工智能技术高效完成的课堂分析报告。
