来源:【人民网】人民网广州3月11日电 (朴馨语)3月9日至10日,广东省教育厅举办2023年度全省中小学德育工作会议暨新时代中小学班主任论坛。会议总结了2022年全省中小学德育工作,部署了2023年重点任务。
湖南宁乡市第一高级中学宿管阿姨黄江元做宿管员工作已经10多年了,学生们都很信任她,遇到生活问题时总会第一时间向她求助,黄江元也总是热情地回应学生的诉求。 “宿管阿姨和生活老师24小时坚守在工作岗位上,与我们朝夕相处,她们像妈妈一样关心我们的日常生活。”学生唐逸杰说。
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为加强中小学德育德育工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是学校素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。
为进一步巩固学校德育工作经验成果,积极探索新形势下德育工作创新发展的新路径,明确今后一段时期学校德育工作重点目标和任务,努力打造德育工作新亮点,实现德育工作新提升,努力推动学校德育工作健康稳步向上推进。
三年来,我们始终坚持立德树人根本任务,深化“尚礼雅行”德育品牌,注意培养学生的传统礼节、商务礼仪、文雅言行、高雅品行,构建“雅致”德育体系,践行“一体两翼三式四元五维”中职德育模式,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培育具有本土文化特质、国际视野的国际商贸和外事人才。
十年来,山东省以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十八大、十九大和全国教育大会精神,围绕落实立德树人根本任务,积极推进德育体系建设,构建了纵向衔接、横向贯通、校内校外结合、学校家庭社会协同实施的大德育工作体系。
大众网记者 栾雪 通讯员 刘桂珍 王承先 潍坊报道近年来,诸城市桃林初中深入落实立德树人根本任务,不断创新工作思路,建立健全德育工作机制,努力走好“课程育人、文化育人、活动育人、协同育人”的素养教育之路。课程育人。