教育部高教司司长吴岩对《关于加快医学教育创新发展的指导意见》进行解读。9月17日，国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，对加快推进医学教育改革创新，全面提高医学人才培养质量作出系统部署。
日前，国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，提出四个方面17条改革举措。跟教育小微一起来看《意见》要点和全文。《意见》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，落实立德树人根本任务，把医学教育摆在关系教育和卫生健康事业优先发展的重要地位，全面提高人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。
国务院办公厅日前印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》。《意见》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，落实立德树人根本任务，把医学教育摆在关系教育和卫生健康事业优先发展的重要地位，全面提高人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。
来源：【人民日报健康客户端】今年两会期间，全国人大代表、香港科技大学校长叶玉如围绕医学科技与教育创新发展提出多项建议，旨在把握科技与医学深度融合的历史机遇，推动我国医学事业高质量发展。全国人大代表、香港科技大学校长叶玉如。
来源：环球网 为探索数字化背景下医学教育创新发展路径，推进医学教育金专业、金课程、金教材、金师资和金基地“五金”建设，提升教师数字素养和课堂教学能力，促进教学改革创新，8月19日至8月20日，漯河医专举办了以“课堂革命与信息化教学能力”为主题的系列培训。
兰州大学第二医院具有悠久的教学历史，其教墨文风发韧于1875年的清代贡院，端倪于1909年的甘肃法政学堂，其医学专业教育正式始于1932年的甘肃学院之医学专修科，是我国西北地区，特别是甘肃现代文明和医学教育与医疗的发祥地，也是兰州大学的发祥地。
李蓬校长指导医学生开展科研实验。郑州大学医科是学校的传统优势学科，源于1928年的河南中山大学医科，长期致力于服务国家战略和地方需求，为河南省乃至全国输送了大批高层次医学人才，为“健康中国”“健康河南”建设作出积极贡献。
5月17日，记者从省卫生健康委获悉，今年，我省卫生健康科教工作将聚焦医学教育、科技创新、生物安全三方面，稳步推进医教协同和人才培养，加速实施医学科技创新驱动发展，加强生物安全风险防范和能力建设，为健康辽宁建设和全省卫生健康事业高质量发展提供重要支撑。
原标题：适应新时代要求 推进医学教育创新党的二十大报告提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。新时代的医学教育工作要锚定建设现代化强国的总体规划布局和发展需要，以改革创新为动力，不断提高医学科学领域核心人才竞争力。
来源：【健康报】□ 吉训明医学教育的创新发展需要与时代相契合。当前，我国高等医学教育在发展理念、人才培养模式、课程内容、课程体系和教学方法等方面，存在与现实发展需求脱节的问题。以国家需求为导向，以新医科建设为抓手，创新医学教育、提升医学生培养质量尤为重要。
今年全国两会上，全国人大代表、中国工程院院士、上海交通大学副校长、上海交通大学医学院院长范先群提出，要构建全新的“4+4+X”医工交叉“医学博士+哲学博士”创新人才培养模式，培育医工交叉领域的领军人才。
来源：【人民日报健康客户端】“预防医学专业比临床医学的录取分数线低”，“毕业后不能当医生，最对口的是毕业后去疾控中心上班”，“只教预防，治疗是一点也不舍得教”。近日，在某脱口秀节目中，主修预防医学专业的北大医学生小鱼这样描述自己的专业。
