莱芜职业技术学院文物修复与保护专业开设于2007年，是山东省职业院校中最早开设的文保类专业，经过多年建设，现已逐步建成文物修复与保护专业学科群，包括文物修复与保护、文物考古技术、文物展示利用技术三个专业，是全国文物保护职业教育领域最为齐全的专业群，在全国文物保护职业教育中具有引领地位。
5月14日，上海视觉艺术学院文物保护与修复学院与上海市历史博物馆举行“共建教学科研实践基地”签约仪式，双方将通过人才交流、学生联合培养、建立联合教学基地、共同开展科研合作等形式，携手共筑“高层次文修人才培养、高水平科研及成果转化平台”，全面提升文物保护与修复行业专业人才整体水平。
文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏，而文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学的方法，文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养，所以，文物保护科学不仅是交叉学科，也是综合学科。
◎实习记者 沈 唯清垢除锈、砌砖垒墙、削木钻孔……219名高手同台竞技，在方寸之间用指尖技艺让一件件文物获得“新生”。3月26日，汇聚了全国27个省市文物行业技术人才的全国文物行业职业技能大赛在山西太原落下帷幕。
来源：光明日报 在“文物热”的背景下，文物保护与修复越来越受到社会各界关注，然而，文物修复人才依然稀缺。 我国文物保护与修复人才培养体系起步较晚。中国文物保护的创始可以追溯至1930年中国营造学社的建立，它是中国现代最早专门从事古代建筑修缮保护工程及调查研究的机构。
文物保护与修复专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。
6月14日，教育部和国家文物局下发《关于推动新时代文物职业教育改革发展的实施意见》。两部门表示，各级教育、文物行政部门要支持引导职业本科学校增设文物相关专业，支持符合条件的高职专科学校经审批后开设文物相关本科层次职业教育专业。
“我们学校今年第一年招生，仅面向山东省考生，未来会逐步扩大招生范围，计划招生620人。”7月20日上午，在齐鲁晚报·齐鲁壹点举办的山东高职（专科）场高招会上，山东文化艺术职业学院数字媒体艺术设计专业教师梁爽给出报考建议。
