中新网河北新闻9月4日电 (李世军)新学期伊始，河北省邯郸市按照《国务院关于促进服务消费高质量发展的意见》和教育部等十三部门《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》及教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，积极探索引进非学科类校外培训机构参与学校课后服
大小新闻客户端2月11日讯（YMG全媒体记者 李京兰）根据《关于公开遴选非学科类校外培训机构参与中小学校内课后服务的通知（试行）》要求，芝罘区教育和体育局组织了芝罘区公开遴选非学科类校外培训机构、公益团体、非遗项目及非遗传承人参与校内课后服务申报评审工作。
关于公开遴选非学科类校外培训机构参与中小学校内课后服务的通知（试行）为进一步加强和推进我区义务教育阶段学生校内课后服务工作，根据《山东省教育厅等4部门关于印发<山东省义务教育学校课后服务经费保障办法>的通知》（鲁教财发〔2024〕1号）等文件精神，全面推进我区课后服务工作常态化、
南海网12月17日消息（记者 杜倬荷）日前，根据海口市教育局等四部门《关于印发海口市中小学生课后服务工作实施意见的通知》文件精神，为拓展课后服务资源，提升课后服务质量，海口市将向社会公开遴选非学科类校外培训机构参与校内课后服务（第三批）。
水母网1月10日讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 徐波）昨日，芝罘区教体局发布《关于公开遴选非学科类校外培训机构参与中小学校内课后服务的通知（试行）》（以下简称《通知》），旨在进一步加强和推进芝罘区义务教育阶段学生校内课后服务工作。
近日，泉州市教育局联合市发改委、市财政局、市人社局、市市场监管局、市委文明办印发《泉州市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见（修订）》，明确课后服务应严格遵循学生自愿参加原则，不得“刷题”补课等，全市义务教育阶段学校应全覆盖开展课后服务，实现课后服务“2+N”模式全覆盖，其中
孩子们正在围着老师学习剪纸。受访者供图第1眼TV-华龙网讯（记者 林楠）12月，走进位于重庆秀山县的一处剪纸工作坊，仿佛踏入一个神秘的艺术世界。阳光透过窗户洒在工作坊内，与桌上五彩斑斓的剪纸作品交织成一幅动人的画卷。
为进一步规范全市课后服务管理，提高课后服务质量，近日，泉州市教育局联合市发改委、市财政局、市人社局、市市场监管局、市委文明办印发《泉州市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见（修订）》，明确全市义务教育阶段学校应全覆盖开展课后服务，实现课后服务“2+N”模式全覆盖，其中，城区义
来源：【中国教育新闻网】本报讯（记者 魏海政 通讯员 卢鹏 李杰）“孩子参加校内课后服务时段的‘机器人创客编程’课程，动手和想象能力都得到了较大提高。”近日，山东烟台莱阳市盛隆小学学生家长于虹告诉记者，“在校内参加这类课程，不仅节省了一大笔费用支出，还省去了接送孩子的时间。
来源：【商丘日报-商丘网】延时课的出现，解决了很多工薪族接送孩子的难题，也丰富了孩子们的课余生活。近日，河南省教育厅等八部门印发了《河南省非学科类校外培训机构参与义务教育学校课后服务工作的实施意见（试行）》（以下简称“实施意见”）。
来源：【草原云】坐落于中蒙边境线上的巴彦淖尔市乌拉特后旗第三幼儿园，把“延时课堂”开展得有声有色，让学生学有所乐、学有所长。12月23日，幼儿园“延时课堂”上，小朋友一笔一画在宣纸上进行国画的墨色晕染。小朋友们正在画国画。
探索引进非学科类校外培训机构，创新课后服务管理模式、打造个性化课程、充实课后服务力量……河北省邯郸市多措并举创新课后服务新模式，筑牢学校主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。图为邯郸市第二十三中学星光啦啦操社团的孩子们在进行基本队形练习。
近年来，邯郸市着眼解决家长“三点半”接送难题和减少学生作业负担、减轻家长培训负担“两负担”问题，深入推进“双减”政策落实，聚焦校外培训资源引入、遴选、监管、退费等关键环节，探索非学科类校外培训机构进校园参与课后服务新机制，促进学生全面发展和健康成长。
校外体育培训怎么选 零添加食品靠谱吗——福州“3·15”新闻发布会回应市民关注问题13日，福州市政府新闻办举行“3·15国际消费者权益日”新闻发布会。接下来三年，福州有哪些实实在在的消费者权益保护动作？“零添加”“纯天然”是真相还是“套路”？校外体育培训怎么选择？
