编者按：党的二十大提出到2035年“建成教育强国”的目标，要求“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。在教育强国战略背景下，教育部确定山东为首批试点省份，在全国率先启动实施部省共同探索省域现代职业教育体系新模式。
编者按：党的二十大提出到2035年“建成教育强国”的目标，要求“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。在教育强国战略背景下，教育部确定山东为首批试点省份，在全国率先启动实施部省共同探索省域现代职业教育体系新模式。
【来源：济南日报】编者按自济南市“万人下乡、千村提升”工程启动实施以来，全市农业农村系统统筹推进、广泛发动，目前共有1600余家企业团体与2429个帮扶村结对联建，共谋发展，有效推动村集体和村民收入“双提升”。
【来源：济南日报】编者按自济南市“万人下乡、千村提升”工程启动实施以来，全市农业农村系统统筹推进、广泛发动，目前共有1600余家企业团体与2429个帮扶村结对联建，共谋发展，有效推动村集体和村民收入“双提升”。
近日，济南职业学院依托国家级市域产教联合体探索产教融合新路径的经验做法，接连入选教育部2024年产教融合、校企合作典型案例，世界职业技术教育发展大会推广案例和全国高等职业学校校长联席会议优秀案例，并作为省内唯一高职院校入选全省教育大会山东教育成果展。
为保证济南职业学院2023年高职单独考试招生和高职综合评价招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，《山东省教育厅关于做好2023年高职单独考试招生和综合评价招生工作的通知》要求，结合学校单独招生和综合评价招生工作实际，制定本章程。
来源：大众网·海报新闻 大众网·海报新闻报道（记者 王学涛） 2024年1月荣获第八届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”，成为山东唯一获此奖项的公办高职院校；2023年7月，学院“新一代信息技术专业群教师团队”成功入选山东省高校黄大年式教师团队；2023年5月，学院喜获2023年全国
来源：【海报新闻】海报新闻记者 王学涛 报道新质生产力是我国实现高质量发展的战略突破方向。畅通教育、科技、人才的良性循环，正在成为加快培育形成新质生产力的重要内容。职业教育如何赋能新质生产力发展，是今后一段时间内职业教育亟待思考和解决的重点难题。
本报记者 张一琪 肖家鑫山东省济南职业学院不断培养高质量技术人才——市场需求在哪里，教学发力点就在哪里本报记者 张一琪 肖家鑫11月，山东省济南职业学院智能制造系主任孙玉峰与系里两位教师指导学生组成两支队伍，参加金砖国家职业技能大赛“飞机维修”赛项国际总决赛，最终取得了第二名和第
光明日报记者 赵秋丽 李志臣 冯帆 光明日报通讯员 孟祥沙今年7月，从济南职业学院走出来的毕业生李志勇进入济南一家德企工作。与多数大学毕业生临近毕业才为找工作奔忙不同，李志勇早在大一就被企业提前“预订”。年轻的李志勇为什么能够收获外企抛来的“橄榄枝”？
编者按：党的二十大提出到2035年“建成教育强国”的目标，要求“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。在教育强国战略背景下，教育部确定山东为首批试点省份，在全国率先启动实施部省共同探索省域现代职业教育体系新模式。
近日，济南职业学院发布2020年单独招生和综合评价招生招生章程，2020年计划招生500人。招生就业处是组织和实施单独招生和综合评价招生及其相关工作的常设机构，具体负责济南职业学院单独招生和综合评价招生日常工作。
