五一小学校长陈姗日前在市教委举办的“双特谈双减”栏目中提到，教师是“双减”工作的主体，高效课堂是“双减”工作的保障，让教育回归学校，让教学质量的提升真正从每一节高质量、高效率的课堂开始，“情境诊断”能够促进学生学习目标当堂达成。
童心绘未来 红心献给党——万寿路学区少工委走进五一小学艺术作品展。2021年6月17日上午，万寿路学区少工委组织开展了“红领巾心向党 献礼建党百年——万寿路学区学生红色艺术作品展”，邀请校内外人士走进五一小学金帆书画院，观摩“红星闪闪 薪火相传”艺术展。
整齐的队伍，欢快的音乐，热闹的气氛……2016年9月1日，五一小学全体师生齐聚一堂，举行以“争做儒雅五一学子，共建文明幸福家园”为主题的开学典礼，共同庆祝新学年的到来。开学典礼以隆重的新生入学仪式拉开帷幕，一年级的小学生在六年级哥哥姐姐的带领下，缓缓迈入幸福门，开启人生新征程。
6月1日是北京市普通中学高一、高二年级，初一、初二年级和小学六年级，返校上课的日子。学校的教学主任张雪刚告诉我们，用机器人做迎宾，一是增强科技感，欢迎五一学子回家，二是想要说明入校的一些基本要求，比如间隔一米，按照指定路线回班等。
应对“双减”带来的一系列全新挑战，摆在每一个教育者面前。海淀区中关村第二小学校长 杨刚。落实“双减”政策，是一场“减”与“增”的博弈，要做到两 者的平衡，则需要回归教育初心，落实“立德树人”根本任务，努 力探索“五育融合”育人路径，促进学生健康成长、全面发展。
本报讯（记者 凌月云）日前，“中国教育科学论坛”第三分论坛“新样态学校的理念与实施”在北京市海淀区五一小学召开。此次论坛，旨在成立中国新样态学校联盟”，并以此打造中小学未来学校发展的新模式、新样态，为持续推进教育领域综合改革寻找新的突破点和生长点。
“双减”的最终目标是建立起高质量的教育体系，学校需要在“提质增效”方面可要下足真功夫!石景山区实验中学在推进双减工作的过程中，深度整合校内外育人资源，深挖育人优势，以体育教学改革为支点，撬动学校双减工作高质量开展。
五一小学将“减负提质”作为学业辅导的核心目标，让学生在学校有时间做作业，让大部分学生在学校能够完成大部分作业，让学生在学校能够解决当天学习上的困惑，不带着作业回家，不带着问题回家，从而减轻学生作业负担，提高学业质量。
五一劳动节前夕，由海淀区教育工会主办、海淀区教师进修学校协办的“赓续劳动精神，致敬教育先锋”主题教育活动举办，充分发挥劳模的示范和引领作用。各级劳动模范、首都劳动奖及青年教师等160余人汇聚一堂，表彰先进，弘扬和传承劳模精神、劳动精神、工匠精神。
该方案突出了“无体育，不教育;健康第一，快乐体育”的体育健康教育的理念。2021年12月9日上午，北京市政府新闻办公室举行了北京教育“双减”工作第四场新闻发布会，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍并解读了《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》。
记者今天从教育部官网获悉，教育部办公厅近日印发《关于公布教育部基础教育教学指导专业委员会委员名单的通知》，指出为深入贯彻党的十九届五中全会精神，落实全国教育大会、全国基础教育工作会议部署，切实提高基础教育教学工作科学化专业化水平，全面提高基础教育质量，教育部成立了基础教育教学指导
