报告显示，超过四成四年级、八年级学生完成学校老师布置的全部家庭作业时间超标;据悉，2019年开展的第二周期第二年的国家义务教育质量监测学科是语文、艺术，抽取了331个样本县、4097所小学和2522所初中，对116578名四年级学生和79086名八年级学生进行了现场测试，形成了《2019年国家义务教育质量监测——语文学习质量监测结果报告》和《2019年国家义务教育质量监测——艺术学习质量监测结果报告》。
新重庆-重庆日报 记者 云钰5月9日，重庆日报记者了解到，重庆市基础教育质量监测中心近日发布《重庆市2022年义务教育质量监测报告》，监测结果显示，我市义务教育阶段学生相关学科素养较之前有显著进步，但是学生用眼习惯、睡眠管理仍然有待规范，4成家长教育方式方法亟待科学化。
来源：【宁夏日报】9月24日，记者从银川市教育部门相关会议获悉，今年银川市义务教育质量监测将于9月26日进行，继续抽测语文、数学、英语，与2023年的监测结果形成增值性评价；增加艺术学科监测，与2025年国家监测（语文、英语、艺术）相对应，促进义务教育质量的有效提升。
记者从教育部官网获悉，近日，教育部印发了《国家义务教育质量监测方案》，《方案》中提出，启动第三周期国家义务教育质量监测工作，监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康;
重庆市教委27日公布《重庆市“十四五”期间义务教育质量监测方案》，该市将通过定期监测、动态监测、专项监测，引导学校聚焦教育教学质量、提高办学水平，坚决纠正片面追求升学率现象，推动重庆市义务教育质量不断提升。
