来源：【新湖南云】新学期伊始，随着全国多地学校将课间活动延长至15分钟并推出“花式”课间活动，衡山县永和乡宝米小学另辟蹊径，将课间活动与校园环境、劳动教育深度融合，打造出独具特色的15分钟“植物课堂”。校长尹中华正在给孩子们上“校园花卉植物课”“同学们知道这是什么花吗？
“同学们，你们认识七星瓢虫吗，它有哪些特点呢？”在聊城市茌平区胡屯镇中心小学，一堂别开生面的数学课吸引了同学们的目光。5月22日，这堂课以“连续进位和连续退位的三位数加减法”为主题，巧妙融合了自然科学知识，不仅激发了学生们的好奇心，也使数学变得更生动有趣。
设备设施整体薄弱、地理位置相对偏僻、教育教学方法传统、学生人数越来越少……这是现在很多农村学校的现实情况。但也有的农村学校，在乡村振兴与教育高质量发展的进程之中，逐渐摸索出了一条适合自己的特色教育发展之路。
在竞争日益激烈的教育环境中，学校文化的凝练和品牌的建设显得尤为重要。尤其是对于我们这样的农村学校来说，如何凝练学校文化内涵，铸造学校教育品牌，为学校发展注入新的活力，成为摆在面前的一项重要任务。我认为，可从以下几个方面入手。挖掘学校文化魅力，精准定位品牌形象。
自贡融媒记者 黄啸 曾航富顺县板桥镇九年制学校全面贯彻落实党的教育方针，在推进素质教育进程中，积极创新教育教学模式，大力推进特色教育项目，将剪纸、扎染、书法等传统文化融入教学，通过“五育并举”的综合实践，努力办好人民满意教育。
三家店小学是北京市门头沟区唯一原址办学的百年学校。校门前的古道，曾是西山大道的起点，连接着北京城、西山乃至中国更遥远的西部。如今，昔日商贾云集的繁华渡口，只剩下一条朱门斑驳的青砖古街，而三家店小学就挤在古道的街心。
6月30日，一支西南大学教师教育学院2023年研究生“研行万里建新功”的社会实践队来到宜宾市长宁县竹海镇侯光炯小学，开展了主题为“赋能乡村教师职后成长，促进乡村学校特色发展”的实践活动。教师培训课。西南大学供图团队为侯光炯小学带来了教师培训、竹文化特色课堂、家长学校等特色活动。
“用艺术活动填补青少年闲暇时间，减少手机依赖”“通过多种方式、多种渠道推动乡村美育普及”“将体艺科教育发展水平纳入县域义务教育优质均衡评估体系”……今年全国两会期间，乡村美育话题颇受关注，不少代表委员就此建言献策。 美育对于促进学生全面发展具有重要的作用。
来源：环球网 2月18日，雨水节气，万物萌新。在郑州经开区黄店镇第一初级中学（以下简称“黄店一中”）会议室，该校“劳动文化多样育才”系列活动之“三百六十行状元课”首课开讲。图为活动现场。胡阳 摄“乡村孩子在学校学习知识外，也要培养健康向上的职业观，从而为未来发展注入持续动力。
生：小青老师。AI（人工智能）：我在呢。生：我想听你读《百家饭》。AI：好的，你可以听我读，也可以跟我读，我们现在开始吧……在江苏省苏州市吴江区青云学校的桂花树下，五年级学生徐若喻正与江苏省特级教师张学青展开对话。
