日前，教育部公布2024年全国义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，福建有7个县（市、区）被认定为义务教育优质均衡发展县（市、区），分别为：福州市鼓楼区、晋安区、连江县，厦门市思明区、集美区，三明市三元区，龙岩市漳平市。
深圳新闻网2024年5月7日讯（记者 朱佳若）日前，记者从福田区教育局获悉，在教育部近日召开的2024年教育督导重点工作部署会暨义务教育优质均衡发展督导评估工作推进会议上，公布了深圳市福田区等56个2023年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单。
3月17日，教育部公布了2024年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，我市溧阳市、金坛区、武进区、新北区在列。至此，我市全域均已通过认定，成为全国首批、全省首个创成国家级义务教育优质均衡发展县（市、区）的地级市。
近日，2023年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单出炉。经组织开展质量监测、社会认可度调查、指标审核和实地核查等国家督导评估认定程序，教育部决定认定56个县（市、区）为2023年义务教育优质均衡发展县。其中，深圳福田区入选，为广东唯一。
按照教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》等要求，省教育厅组织对2024年提出申请义务教育优质均衡发展省级评估的县（市、区）进行了材料审核、质量监测、社会认可度调查和实地评估。
日前，教育部公布2024年全国义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，福建有7个县（市、区）被认定为义务教育优质均衡发展县（市、区），分别为：福州市鼓楼区、晋安区、连江县，厦门市思明区、集美区，三明市三元区和龙岩漳平市。
近日，教育部公布了2023年全国56个义务教育优质均衡发展县（市、区）名单。从全面普及到基本均衡发展，再到探索义务教育优质均衡发展，国家对义务教育的发展要求不断提升。如何实现优质均衡发展？此次成功通过国家验收的地区到底有哪些“秘籍”？区域周刊特邀请“上榜”地区来与大家分享经验。
文/片 巩悦悦 实习生 陈嘉欣 济南报道“我们农村和城区从师资到课程都是一样的，区别在于学校位置的不同，减少了城乡差距。”一年前，在接受齐鲁晚报·齐鲁壹点记者采访时，荣成市教育和体育局党组书记、局长刘志刚曾说，“荣成教育最大的特点就是优质均衡。”果不其然。
来源：【浙江教育报】近日，教育部公布2023年全国56个义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，其中浙江杭州市上城区等16个县（市、区）上榜，数量位居通过此次验收的各省市之首。在这份名单中，浙江创下三个第一。首先，浙江有16个县（市、区）通过验收，数量位居通过此次验收的各省市之首。
