记者从教育部官网获悉，近日，教育部印发了《国家义务教育质量监测方案》，《方案》中提出，启动第三周期国家义务教育质量监测工作，监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康;
近日，教育部印发了《国家义务教育质量监测方案》，启动第三周期国家义务教育质量监测工作，并提出将监测结果作为县域义务教育优质均衡发展督导评估、义务教育质量评价等工作的参考，推动各地建立监测结果运用机制，加强地方监测机构建设。
近日，教育部印发《国家义务教育质量监测方案》，启动第三周期国家义务教育质量监测工作。教育部教育督导局负责人表示，研制出台《方案》是落实评价改革、完善教育治理体系的内在要求，是引领聚焦质量、推进义务教育优质均衡的重要举措，是推动问题解决、实现教育督导“长牙齿”的有效抓手。
为切实做好国家义务教育质量监测工作，进一步明确监测工作的目标与方向，同时，为监测组织和实施工作的有序规范开展，4月15日，长沙市雨花区育新小学组织召开了2022年国家义务教育质量监测校本校组织工作培训会。
为贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，按照《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版)》、国务院教育督导委员会办公室《关于开展2022年国家义务教育质量监测的通知》的部署要求，2022年国家义务教
