湖南师范大学附中的学生在进行探究式学习。学校供图《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，加强科学教育，强化核心素养培育。良好的科学教育能有效激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养他们的批判性、创新性思维。对中小学校管理者而言，如何在科学教育中培育学生创新潜质？
伴随着经济和科学技术的快速发展，知识经济逐渐占据了社会发展的主导地位，同时，社会也在持续变革，人们的思想和生活也在发生着新的变化。我们都知道，创新是一个民族进步的源头，它是社会和经济持续发展的推动力，也是一个国家走向繁荣富强的先决条件。
重庆一中的学生在工厂参观智能汽车生产线。学校供图科学教育不仅仅是知识的传授，更重要的是要点燃学生内心深处的探求之火。重庆市第一中学校以多元课程为引擎，为学生提供丰富多样的学习场景，从而满足不同学生的学习需求，有效激发学生的创新精神和探索欲望。
【来源：襄阳晚报】□王明勇新时代教育对创新意识的培养，是当前综合实践教育的一个重要任务。在课程实践中，我们将新理念、新技术、新媒体与课堂教学深度融合，探索了几类信息科技课堂学习模式，力争使课堂更具开放性、自主性、互动性。自主探究型学习。
