为了让孩子学会预习，养成自主学习的好习惯，接下来就以四年级上册第一课《观潮》为例，让孩子学会预习。本文需要划出的词语有:大潮 据说 大堤 宽阔 盼着 翻滚 顿时 逐渐 一堵墙 犹如 山崩地裂 震得颤动起来 余波。
无论一节语文课，还是整个单元的语文教学，教师都要用多个问题构成“问题串”，启迪学生的智慧，发散学生的思维，实现教学目标。处于教学核心地位的是基本问题。基本问题的特征要指向学科内重要的、可迁移的概念，可以说基本问题的答案就是“大概念”。
