2月29日，上海春寒料峭，一年一度国际罕见病日如期而至。自2008年首个国际罕见病日诞生以来，而今迎来第17届国际罕见病日。何为罕见病？世界卫生组织将罕见病定义为患病人数占总人口0.065％到0.1％之间的疾病或病变，它们绝大部分属于先天性、慢性病，常常危及生命。
孤勇者一中附中 赵燕最清晰的脚印，印在最泥泞的路上。——题记梅花将希望定格在枝头，才有了坚强的傲骨；雄鹰将希望定格在天空，才有了潇洒的飞翔；骏马将希望定格在草原，才有了奔驰的飒爽。希望，是一束光。它能照亮孤军奋战将士的路，也能点明迷茫无助孩童的梦。
孤勇者一中附中 高金钊“战至最后一息”是大部分人所追求的人生理想，表现了一种永不言弃的精神。“在逆境中成长”付出了不一定有收获，但收获一定是最快乐的时刻。许多人为了自己的梦想而艰苦搏发，为了自己的追求而砥砺奋进。
孤勇者一中附中 张欣蕾身陷在牢笼，耻辱的体验，酝酿着反击，破茧成蝶。——题记莫泊桑曾说过：“生活并不像你想象的那好，但也不会像你想象中的那么糟。”古人也亦是如此，他们也有着野心，追求他们的梦想。韩非被困秦国时，他不放弃，说难孤愤，写诗篇约有三百多首。
孤勇者一中附中 刘富研人座如逆旅我你是行人。——题记逆境给予力量，奋斗赐予希望，而我坚守着意志，不断走向成功。逆境·孤独·堕落人生漫长，我行走在孤寂的路上。步入初中，最为明显的便是成绩剧烈的退步，甚至在不知不觉中，朋友都因某些原因离我而去。
孤勇者德州一中附属中学 魏洁迷茫、彷徨，失望总有终场；梦想、信仰，希望焰火闪亮。——题记不论是无人问津的角落还是光芒万丈的舞台；不论是困难还是险阻；都要奋力向前，为自己而战。朱彦夫十四岁参军，先后十次负伤，三次立功。他在战场上和所在连队与敌人血战了三天三夜，仅他一人生还。
孤勇者同济中学 李冰松漫长黑夜中星光点点，洒落人间，如梦似幻，即使这光芒再般微弱，也使这世界光明磊落，世界以痛吻我，我却报之以歌。为自己、为理想而战的人啊，怎能不算是英雄呢？为理想而战的孤勇者令人惊叹。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯瞰平庸的沟壑。
孤勇者跃华学校 董涵钰不知从什么时候起，我对“英雄”的理解一直停留在了做出伟大贡献的、家喻户晓的人物身上。可当我拿起书，阅读了平凡人的故事，我才改变了这一看法。某歌手因疾病摘除了眼球，失去了视力。但她并没有放弃自己的梦想，仍然每天练习唱歌，最终如愿以偿，成为了一名出色歌手。
