大象新闻记者龚丰硕日前，记者从河南省教育厅获悉，在全省特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例征集活动中，管城区第二实验小学凭借极具开创性与实效性的融合教育案例——《“一核四驱”融合教育模式在一所普通小学的十一年实践》荣获河南省融合教育典型案例一等奖。
记者日前获悉，教育部办公厅近日公布了首届全国融合教育优秀教育教学案例遴选结果，江西省共有5个案例入选，青云谱区徐坊学校教师程媛负责的案例《融合教育班级中“助学伙伴”支持模式的建构与实施》入选，系南昌市唯一入选案例。
近日，《教育部办公厅关于首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果的公示》发布，经地市区教育行政部门层层遴选，在各省级教育行政部门认真推荐的基础上，教育部组织专家评审，初步确定61项全国特殊教育教师教学基本功展示案例和102项全国融合教育优秀教育教学案例，深圳市共有3项成果上榜，其中2项出自南山。
如何让幼儿园教育顺利接轨九年义务教育，三水区白坭镇做出有益探索。14日记者从白坭镇获悉，佛山市教育局开始公示《第二届佛山市幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案征集活动评选结果》，其中白坭镇选送的两个幼小衔接案例，拟获评选一等奖，包揽佛山市乡镇组仅有的两个一等奖。
近日，我省开展了全省特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选活动。326件作品参加省级遴选，通过市州推荐、专家线上初评和线下会评、评审委员会审定，评定出特等奖17名、一等奖31名、二等奖50名、三等奖83名，共181件作品获奖，最佳组织奖单位4个，同时优秀作品将报送教育部。
12月25日至26日，第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学教育组总决赛将举行。总决赛由广东省总工会和广东省教育厅主办，广东省教育研究院和广东省教科文卫工会承办。经过激烈比拼，小学教育组有11位教师进入总决赛。
2024年全国学前教育宣传月视频案例“四圈融合”打造家门口的“幸福圈”2024学前教育宣传月3月14日教育部办公厅印发了《关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知》，全国第十三个学前教育宣传月正式启动。本次活动主题为“守护育幼底线 成就美好童年”。
科教新报全媒体记者 王燕 通讯员 刘美玲 刘幸治 苏依依“爸爸，玩滑滑梯”“爸爸，背我”……今秋开学后，“来自星星的孩子”小熊又来陪“爸爸”办公，向“爸爸”撒娇。她口中的“爸爸”是桃江县特殊教育学校副校长刘厚元。
他深受“实诚做人”优良家风的熏陶，牢记习近平总书记“四有”好老师的谆谆教诲，认真践行“学高为师，身正为范”的人生信条，坚持在奋斗中向上、在崇义中向善、在创新中发展，不但在教育教学上屡创佳绩，而且实现了专业成长和人生价值，成为受学生喜爱、同事尊重、家长称赞和社会各界赞誉的“好青年”“好老师”，让青春在向上向善中闪现光芒。
