据介绍，我国义务教育阶段现有20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师，从2012—2021年，我国义务教育在实现全面普及的基础上，仅用10年左右时间实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。
党的二十大报告明确提出，“加快建设高质量教育体系”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”“着力推进城乡融合和区域协调发展”“加快建设教育强国”。2021年底，全国所有县（区）均通过义务教育基本均衡的国家督导评估认定。
中国网直播9月26日讯 国务院新闻办公室定于2024年9月26日（星期四）上午10：30举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏出席介绍情况，并答记者问。中国网现场直播，敬请关注！国务院新闻办新闻局局长、新闻发言人 寿小丽:女士们、先生们，大家上午好！
1992年，太仓普及九年制义务教育成为了省内较早完成“普九”任务的县市义务教育实现了由“家长买单”到“政府买单”也为教育优质均衡装上高速发展的时代引擎……把教育放在优先发展的位置，在太仓从来不只是一句口号，越来越多“家门口的好学校”建成投用，集团化办学走向5.
来源：【宁夏日报】办好义务教育事关每个家庭切身利益，关系国家和民族未来。12日召开的国务院常务会议强调，要以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为工作重点，不断缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，办好更加公平更高质量的义务教育。
央广网北京8月30日消息（记者 郭彦伟）8月30日上午，教育部举办新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》（下面简称《优质均衡意见》），教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等
齐鲁晚报·齐鲁壹点 李楠楠近日，教育部下发《教育部关于公布2024年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单的通知》（教督函〔2025〕3号），经过资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核、核查评估等国家督导评估认定程序，莱山区、蓬莱区、烟台高新区被认定为“2024年义务教育优质
新华社北京2月24日电 2月24日,《新华每日电讯》发表题为《十余载探索优质均衡发展路径——浙江海盐努力打造教育共富样本》的报道。“孩子3年前从老家转到海盐上学，刚开始害羞胆小学习跟不上，现在自信勇敢落落大方。他找到了归属感，我们做家长的也就放心了。
