国家普通话水平测试中第三题朗读短文作品60篇范读。此视频仅为范读，关于每篇作品的难点分析，后续将有专门的专辑讲解。如需更多资源（普通话水平测试用词表一、词表二、轻声、儿化示范朗读）请关注作者私信领取。 关注作者，更新别错过。
重音就是需要强调突出的字、词、短句，它的意义就是将有效的信息传递出去，找重音是为了更清晰地传情达意，重音所在的位置其不同所表达和强调的语义、语气是不同的，意思就是根据你想表达的意思来确定重音放在哪个字、词、短句上。
勒了六十多年前头，一位大师傅勒了杭州刘庄讲:中国对世界有三大贡献，中医、《红楼梦》、麻将牌…万事万物侪会变，而变是唯一勿变格，康熙塌冷、九子夺位，侬呒么看准四阿哥，出事体就是辰光问题了，雍正搭侬一算账，贾政就割职抄家，贾源、贾代善创下来格家产就没得了，赤脚地皮光，难么轮到贾宝玉就流落到了北京西郊，苦渡光阴，勤奋写作，勒了1754年弄出来一部千古奇书《红楼梦》，曹雪芹一家头创立了一门学科——红学，可以负责任格讲，将来之将来，世界浪厢还会有交关人去仔细研究格!
麻雀【俄】屠格涅夫我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
本地诗歌爱好者闫媛媛朗诵大朵的诗歌。“我想在天堂修一条窄轨铁路/一条老式的专线铁路/天堂有多大，我不知道/但我想那儿也有城镇、教堂、果园、湖水……”11月20日晚，广西科技师范学院音乐厅里诗情飞扬，诗歌民刊《麻雀》创刊5周年庆典晚会正在举行，诗人、诗歌爱好者和学生共享诗歌盛宴。
麻雀武汉：张维清把寻觅和黄昏驮回，安放在漆黑的竹林里用嚷叫的火柴尖儿擦亮小村的晨昏像炸了锅，其实，在沉淀一份喧哗，冷清和寂静土家族方言，我请来竹叶和竹子都无法翻译叽哩哇啦的英语摊开忙碌和疲惫，风餐露宿在月光弹成的白被里，梦去黎明推醒，提着不劳而获的空袋走村串户或远奔南北我看见一只
从小生活在农村，在我的记忆里，自我出生的那一天起，它们就生活在家的周边，或三三两两，或成群结队，晃动着黑黑的小脑袋，一会儿落在树杈上，一会儿飞到院子里，要不就落在房顶上，机灵鬼精，叽叽喳喳叫个不停，让人爱恨有加。
“双线组元”是语文统编教材单元设计的最大亮点，即每个单元不仅有鲜明的“人文主题”，更有明确的“语文要素”。教学过程中，教师要善于利用“人文主题”创设阅读情境，打通文本内容，开展主题阅读，更要聚焦语文要素，清晰阅读目标，找准语文要素的落脚点，让阅读过程从有效走向高效。
