在很多学校教龄在三十年以上五十多岁的老教师都是大量存在的，这些老师都是上世纪八九十年代师范院校毕业的，由于当时的历史条件和物质条件限制，大部分学校都面临着教师严重短缺的问题，特别是农村地区，教师短缺的问题更加突出，所以，为了解决师资供需矛盾的问题，很多地方都集中建设了一些中等师范学校和师范专科学校，也就是我们现在所说的中师和师专，并着重面向本地培养了一大批合格的中小学专职教师人才，他们毕业以后就直接充实到了教育教学一线，这一批老师如今差不多都已经成了三十年教龄的老教师。
"末位淘汰"是教育界中一项备受争议的措施，旨在激励教师提高教育质量。然而，随着这一政策的实施，出现了一系列问题和挑战。本文将深入探讨"末位淘汰"政策的实际操作中存在的问题，并提出一些可能的解决方案，以促进更好的教育体系。
#文章首发挑战赛#仔细观察一下，你会发现：50岁以后的老师，事实上就不适合在一线上课了。因为人到了50岁以后，体力和精力都跟不上了。眼睛不好使，耳朵也不好使了。身体各方面的机能都在退化。最关键的是，老师教育的对象是孩子们，老师的年龄越大，和孩子们之间的代沟越深。
县管校聘，已经在各地次第落地了。尽管有政策在，但是老师们的纠结还是不少的。我的几个同学就在为这事在纠结。听着他们的讲述，想想真的是有些心酸，都是工作了30多年的人了，到了最后，还会被这件事裹挟着，真的觉得有些不是滋味。赵老师今年54，学校里因为人多，就安排她在门卫室里。
张玫老师和孩子们在一起。（宋洪 摄）人民网成都4月6日电 连日来，在四川雅安春意盎然、春花烂漫的乡间路上，时常看见雨城区国税局退休支教老师张玫，背着一个胀鼓鼓的背包，背包里载着的是希望和动力，往返在城市和乡村的路上，为了一个放不下的心愿和那一群山区的孩子。
快找人都市快报 浙江省公安厅联合推出周秀芳有一个迫在眉睫的心愿，帮湖南溆浦的五所希望小学找到支教老师！她今年69岁，是宁波李惠利小学的退休教师，也可能是中国年龄最大的支教老师！溆浦的五所希望小学，包括正在筹建的第六所希望小学，都是她发动身边的人筹集的！
