为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，为学校实施素质教育，全面提高教育教学质量服务，确保学生安全、健康成长，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本考核细则。
来源：【中国教师报】近日，有网友曝光山西汾阳某中学出台“红条”制度，对学生违纪行为进行量化考核管理：学生晚自习上厕所、请病事假、带早餐零食进教学楼、在宿舍看闲书等会被扣除相应分数，一旦累计扣完60分，则会予以开除处理。
兰州资源环境职业技术大学：运用量化考核小积分 激活教育发展大能量郑绍忠教师乃立教之本、兴教之源。在新时期的职教教师队伍建设中，教师评价发挥着重要的“指挥棒”作用。有什么样的评价“指挥棒”，就有什么样的发展导向。
