2024年9月10日，我们迎来第40个教师节。庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动8日在京举行，585个单位、1790人受到表彰。他们来自全国各级各类教育，代表着全国1891.8万名教师和广大教育工作者，承载着一个国家和各族人民尊师重教的殷殷情怀。
■学习贯彻全国教育大会精神笔谈习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻回答了教育工作一系列方向性、全局性、战略性重大问题，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。
教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。日前，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，对新时代弘扬教育家精神、加强教师队伍建设进行了战略部署。
日前，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》强调，要“打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑”。
在党中央的坚强领导下，经过40年来全党全社会的共同努力，我国教师队伍建设取得了历史性成就，建立了教师队伍建设的政策制度体系，初步形成了中国特色的教师教育体系，培养出了一支支撑教育高质量发展的高素质专业化教师队伍，为各级各类教育改革发展提供了有力的基础性保障。
习近平总书记指出，“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。
在东莞的教师队伍中，既有从教40载兢兢业业、苦心孤诣研学一生的“东莞市优秀共产党员”杨宝霖，也有35年如一日把“不马虎一节课、不放弃一个学生”当做“信条”的“长期从教教师”杨小凤，还有三年两度援疆支教、创建远程教研模式的“东莞市优秀教师”陈春景…
近日出台的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，在我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点上，对弘扬教育家精神、打造高素质专业化教师队伍作出全面系统部署，是新时代新征程强教强师的纲领性文件。
9月8日，庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行，主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。会议指出，教师是立教之本、兴教之源。强国必先强教，强教必先强师。加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。
为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，《意见》从加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚等5个具体方面提出了17条具体要求。
