幼儿期是人一生中语言发展的最佳时期，在此期间如果出现发音器官发育不健全或器质性病变，引起孩子发音不清楚或他人听不懂的语言，容易造成人际交往问题，上学后出现阅读方面的学习困难，出现情绪和行为问题，如害羞、退缩、孤僻等。
晨晨是个活泼可爱的小男孩，今年5岁了，但是平时讲话总有几个音发不清楚，“哥哥”说成“的的”，“姑姑”说成“嘟嘟”，晨晨妈妈偿试纠正但都没什么明显的改变，因此来到广东省中医院语言认知康复门诊，想寻求医生进一步的帮助。语言认知 | 吞咽困难却不想插胃管?语言认知 | 医院结合家庭，共助力孩子成长。
幼儿园中班的天宇开始学习拼音了，突然发现孩子竟然分不清平舌音和翘舌音，也就是说，孩子的嘴巴发音认知里面没有”h”，无论怎么纠正，都没办法准确发音，初为人母的我，带去医院，什么耳鼻喉科、口腔科、神经内科，跑了个遍，B超，验血，核磁共振、听力筛查…
来源：宁波晚报生活号 小明已经8岁了，可平时话总说不清楚，最明显的就是把g总发成d，k发成t，语调也比较单一。 接诊的宁波市妇儿医院儿童康复科医生经过系列检查，确认是因为构音障碍引起的发音不清，以及言语韵律的异常。
在“n和l分不清矫正发音方法”中，有很多是构音障碍。新年、 xin nian—xin lian ，门内， men nei—men lei ，宝宝要学会词组连读时，尾韵的区分和成阻时机的练习，否则会出现把舌边音发成鼻音的错误。
