党的十八大以来，全省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，教育公平和质量显著提升，教育服务能力全面提高，人民群众的教育获得感明显增强，全省教育事业取得历史性成就，开启了教育高质量发展的新征程。
11月28日，全省教育大会召开，吹响了教育强省建设的号角，明确了我省教育未来走向与目标定位——在全省各项事业高质量发展中，教育要做走在前的“先锋军”:“奋力谱写中国式现代化山东篇章，教育首先要走在前列。”
近日，东桥初中七年级为培养和发挥学生的自我管理能力，充分调动每一位同学参与班级管理，承担自己的职责和义务，实行班级自治管理，促进学生五育全面发展，经全体同学讨论，组织了一次“品格教育——学生自治实践周”专题活动。
来源：人民网－人民日报党的二十大报告提出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”学校要坚持立德树人、五育并举，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，为学生终身发展和幸福成长奠基。以高质量课程体系为载体，推动学生全面发展、个性成长。
自安庆师范大学第一次党代会以来，学校认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，全面落实党的教育方针，坚持“五育并举”，促进学生德智体美劳全面发展，培养社会主义建设者和接班人。
2022年12月13日，在汉源县大树镇中心小学五年级班教室内，随着阵阵掌声，孩子们以洪亮的声音，畅想着自己的未来。大树镇中心小学校长刘燕翔说，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育方针必须明确的根本问题。
立德树人是教育的根本任务，面对新时代育人目标的要求，“五育并举”理念为学生全面发展提供了科学指引。然而，传统教育管理往往存在单一育人模式，难以满足学生多元化成长需求。文章围绕五育并举理念展开研究，进一步探讨学生教育管理中的五育并举实践策略，旨在为全面育人提供有效参考。
新年伊始，各地纷纷推出实招，布局2023年教育工作。完善“五育并举”育人体系、全面推进“大思政课”建设……记者在近期密集召开的地方两会上了解到，提升综合育人水平、加快建设高质量教育体系成为今年各地教育工作的一项重点任务。
沈阳市作为全国“双减”试点城市之一，在探索推进减轻义务教育阶段学生作业负担方面，在做实作业管理、课后服务、提升教学质量等基础上，坚持采取“小切口，大牵动”的方式，统筹设计改革载体和抓手，激活学校、激活教师、激活学生，做强学校育人主阵地，让“双减”改革进一步走深走实。
