///为师两得文 / 郑朝晖单位 / 上海市建平中学我已经到了快要退休的年纪，刚刚送走一届学生，也可能是我送走的最后一届学生了。所以，在这个时候回顾一下自己的职业生涯，向后来者说点为师之道，似乎也是理固宜然的。但是，真要说，却又很踌躇。
///“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”一个人的成长离不开老师的教导，是老师用他们优秀的言传身教，填充了无数学生的梦想与希望。“教师博雅”推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。
///向阳而生文 / 周文婕单位 / 上海市青浦区凤溪小学迎着清晨的朝阳和一阵欢笑声，我向教室走去。突然，小钱同学向我跑来，急切地说：“周老师快看！欧同学的练习本被撕得粉碎丢在讲台上。”和谐被打破，但我不动声色：“哦？知道是谁做的吗？
什么是国际教育？为什么要加强国际教育？新时代我国国际教育的现状如何？海南作为“国际教育创新岛”，在我国国际教育的发展中将面临哪些新机遇和新挑战？本期《师说》邀请到了中国教育学会国际教育分会秘书长张东升，请他为我们讲解《新时代中国国际教育的新使命》。
在博鳌亚洲论坛2023年年会上，一群十岁左右的黎苗族孩子，为中外嘉宾表演了一首经过全新改编的海南经典民歌《久久不见久久见》。他们用清澈宛如天籁般的嗓音，向与会的嘉宾表达了热诚的欢迎和真诚的问候。他们就是五指山凤凰花童声合唱团的小成员们。
原标题：构建亦师亦友导学关系（师说）研究生教育承担着培养高素质人才和促进科学技术创新发展的双重使命。作为研究生培养第一责任人，亦师亦友的导学关系对研究生成长和导师事业发展具有重要影响。近年来，导学冲突、导学矛盾偶有发生。
韩愈是唐宋八大家之首，有“文起八代之衰，道济天下之溺”的美誉。韩柳欧苏四大家，有“韩潮苏海柳泉欧澜”的说法。韩愈文章最大的特点就是气势磅礴。《师说》却不是典型的韩式文章，从思想内容到文采技艺，都不是很好的文章。唐朝科举分明经科和进士科。进士科考诗赋文章，明经科考经典。
原标题：紧扣社会需求 培养外语人才（师说）深化中外交流，增进各国人民友谊，推动构建人类命运共同体，讲好中国故事，需要大批外语人才。紧密结合时代发展、社会需求，各地各校不断探索外语人才培养模式创新，坚持实践育人，以期培养更多高素质的复合型、应用型外语类人才。
来源：人民日报 新邮件来了——每周日晚8点至12点，坐在电脑前，打开邮箱，查看、回复学生的疑问，已是我的工作习惯。我教授的课程是“思想道德与法治”，内容涵盖人生观、价值观、道德观、法治观等，主要面向00后的大一新生。他们是互联网的“原住民”，有敏锐的问题意识。
“我们真的是宁可挤着办公，也要把整栋的大楼空间给腾出来，总共开设了26门的社团活动，有美术、音乐、合唱、书法、科技等等。就是想尽可能的给他们开设这些社团活动，让每个孩子都在自己的喜爱的喜欢的课程里面，能够得到尽情的培养。
海南拥有历史悠久、独具特色的地域文化。要推动海南的“文化出海”，我们要做出哪些努力，才能让它们更易于、更乐于被其他文化所接受？更路簿，作为海南独有的国家级非遗项目，它在海南文化出海中有哪些特殊的作用？海南文化的出海又将对海南自贸港的建设和发展起到哪些促进作用？
黄宝印教育是民族振兴、社会进步的重要基石，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。作为以对外经贸为特色的“双一流”建设高校，应全面提高人才自主培养质量，加快构建自主知识体系，为推进高水平对外开放提供强有力的人才和智力支持。以教育对外开放服务高水平对外开放。
