厦门思明实验幼儿园以“和·美”理念为指引，秉承“团结、奉献、求实、进取”园训，打破传统的以幼儿园为主体、家庭配合的家园共育模式，开创“和·美家庭文化”家庭教育新模式，以信息技术为媒介，充分利用地域文化资源，发挥家长资源的积极作用，形成幼儿园和家庭教育的合力，为孩子一生的发展打好基
新疆网讯（全媒体记者张梦婷）《中华人民共和国学前教育法》将于2025年6月1日正式实施。这是首次将学前教育全面纳入法治轨道，明确禁止幼儿园“小学化”倾向，强调政府主导学前教育资源供给，要求科学规划普惠性幼儿园布局，全方位守护儿童健康成长，严格规范学前教育管理，大力提升教育质量。
大众网记者 苟金铃 通讯员 王兰 东营报道在东营市沂河路幼儿园的生态农场里，一群孩子正围聚在鱼菜共生系统旁，用稚嫩的声音探讨生态循环：“小鱼便便变成菜菜的营养啦！”这生动的一幕，正是该园创新构建“五育融合”生态体验教育体系的缩影。
学前教育是国家基础教育和终身学习的开端，就像是楼房建设的地基一样起到了奠基石作用，同时也是最重要的社会公益事业。兴华幼儿园创办于1988年，是隶属于区教育局的全日制公办幼儿园，是首批广东省一级幼儿园。通过党建业务两手抓、党建业务双融合，有效地推动与促进了幼儿园的全面发展。
来源：环球网 “为了让孩子度过一个平安有意义的假期，现发放寒假放假安排及寄语……”1月11日，铜梁区第四实验幼儿园在园内彩色视屏发布放假通知，该多媒体教学形式得到家长们的一致好评。在现场可以看到，视屏通知里既有对放假、开学时间的提示，也有在平安度假安全出行的叮嘱。
来源：【中国教育新闻网】针对乡村幼儿园“小学化”现象，江西省芦溪县在充分尊重幼儿年龄特点和发展规律的基础上，积极推进乡村幼儿园育人方式变革，深度实践“美好的环境、完整的活动”这一教育主张，不断提升幼儿园保育教育质量。
以二十四节气为脉络的食育课程体系，将劳动教育巧妙融入其中，形成了全方位、多层次的育人模式。近日，记者从六盘水市实验幼儿园获悉，该园充分展现食育在促进幼儿劳动教育中的独特优势和价值，探索出一条独具特色的劳动教育之路并取得良好成效。
